很幸福。”
也不知道哪個字觸動了他，喜潔的男孩就任由那條黑乎乎的紅薯干躺在他的書桌里。
后來，她發現第二天的紅薯干總會沒了，也不知道是背著她扔了，還是真的吃了。
不過不要緊，江姚每周都會給他帶，舉手之勞而已。
直到有一天清晨，她隔著窗戶看到了男孩吃完藥，真的吃了她給的零食。
那一刻，江姚覺得做好事，心情真好。
終于在下半個學期，男孩對她說了第一句話：“不用給我帶了。”
“為什么啊？”她不樂意，她做好事她也開心啊，為什么他不讓她開心呢。
“我不吃藥了。”他聲線干澀，可能是長久不喜說話。
江姚還是那句：“為什么啊？”
他當著她的面捏碎了那一片藥，扔進了垃圾桶，“垃圾不配活在這世上，那才是他的歸宿。”
江姚盯著垃圾桶半天，擠出一句話：“我奶奶說每個人都有自己的閃光點，總會有人因此愛你。”
“我這樣的人連自己覺得都惡心。”
可能是因為他眼里的寂冷，讓她說不出一個字。
那晚，江姚回家后拿出小筆記本，組織了下自己的語言，準備明天一早就念給她的小同桌聽。
結果，第二天一早她肚子疼，錯過了那個早上。
等她下午回校的時候，學校已經傳得沸沸揚揚。
她的同桌用削鉛筆刀，割腕了。
“聽老師說，他好像是自己停藥了，所以抑郁癥發作了。”
“好可怕，地上一灘血，老師叫了救護車送醫院了。”
“會不會死了啊？送走時就一動不動，護士說沒有呼吸了。”
她第一次體驗到抑郁癥的可怕，是在這樣一個陽光明媚的午后。
她全身發冷，不知道自己怎么僵硬地回到了座位上。
她看到了自己桌上的書都沾染了他的血跡，盡管一大部分已經被擦干凈了。
她伸出手，輕輕摸了下血，是涼颼颼的。
他在醫院搶救期間，江姚食之無味，上學也聽不進去，還聽了奶奶的，在自家門口的樹上掛上許愿布條，虔誠合十雙手，唯愿他能得到拯救。
字跡歪歪斜斜：希望我的同桌生無憂怠，喜樂平安。
三天后，她的祈禱奏效了。
男孩被搶救過來了，說是送來前及時止血了，放學后，他們班就和老師一起去醫院探望。
再次看到他，他更加了無生氣了，仿佛救過來的不過是一具行尸走肉的傀儡。
同學和老師和他說話，也沒有得到絲毫的回應。
醫生對老師說，他把自己關在了自己的世界中，身體能治愈，但不能保證下次不會再割腕。
等老師和同學離開，江姚也沒有走，而是蹲在醫院走廊里，等所有人走了才來看他。
才幾天不見，他的眼睛里已經看不見她了。
對她的到來也無動于衷，就像這世上已經沒有他活下去的動力，宛如一灘激不起波瀾的死水。