姜絲妤在網(wǎng)上查，六歲的小女孩，腕周大概有多長。
之前做三彩小手鐲的時候，剩下來的碎玉的料子，她讓人車成了一顆顆的小玉珠子，原本想著攢著以后做一串風(fēng)鈴，現(xiàn)在看來，給宋璇做手鏈挺好。
就按著翡翠原石原本的樣子，串一段紫色，串一段陽綠，串一段朦朧黃。
如一串彩色的夢，小女孩一定喜歡。
清晨。
倪嘉樹過來的時候，姜絲妤已經(jīng)不在家里了。
他忙給姜絲妤打電話。
她關(guān)機(jī)了。
倪嘉樹走到門口，忽見門板上貼著一個便利簽。
筆鋒涼薄凌厲，不似女孩子的那種清秀。
【倪先生，我自己去學(xué)校就可以】
倪嘉樹將便利簽摘下，又反復(fù)讀了兩遍。
一中，高一（3）班。
姜絲妤根據(jù)書包里的新校牌，確定了自己的班級，便自己去了。
她喜歡獨(dú)來獨(dú)往，也知道倪嘉樹一心想無孔不入地感化她，她偏偏不給他這個機(jī)會。
她希望倪嘉樹明白，這世上不是所有女孩子都可以像孩子般一直無憂無慮地生活下去，她需要的不是被寵愛，而是獨(dú)立的能力。
姜絲妤來到班級門口，就見同學(xué)們都開始早讀了。
一位穿著深藍(lán)色襯衣的中年男子，戴著金屬邊眼鏡，站在黑板前寫著英文詞組。
班里的同學(xué)們竊竊私語，這門口的女同學(xué)太漂亮了吧？以前怎么沒見過？
“老師。”
姜絲妤出聲。
英語老師側(cè)過臉，望向她。
姜絲妤禮貌地上前一步，逼著自己擠出一個微笑：“老師好，我是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，我叫姜絲妤?！?/p>
英語老師忙放下粉筆走上前：“原來是你啊，哈哈?！?/p>
他來到門口，左看右看，廊外并沒有陪她前來的、傳說中的天才倪少。
他有些失望，可是待姜絲妤卻依舊熱情：“我是你的班主任，我叫董飛，你可以叫我董老師。你過來吧，我給你安排一下座位。”
姜絲妤：“謝謝老師！”
班里炸開了——
“轉(zhuǎn)學(xué)生？”
“好漂亮??！”
“咱們學(xué)校的第一校花要換人了！”
“你說，她跟程娉婷哪個更漂亮？”
董老師把姜絲妤安排在學(xué)習(xí)委員李萌琦的身邊，心知這是上頭交代下來一定要特殊關(guān)照的孩子，等早讀課鈴響起來，他便主動跟孩子們介紹。
“同學(xué)們，我們班今天轉(zhuǎn)來一位女同學(xué)，她叫姜絲妤，大家熱烈歡迎！”
全班鼓掌。
李萌琦見姜絲妤長得這么好看，都不敢主動跟她說話。
她鼓起勇氣小聲道：“你好，我叫李萌琦，大家都叫我萌萌。”
姜絲妤：“嗯?！?/p>
李萌琦心跳有點(diǎn)快，明明自己也是個女孩子啊，可是坐在這么漂亮的新同學(xué)身邊，她竟然也不自覺地紅了臉，而且有種占了大便宜的錯覺。
早讀課后，大家去操場上做操。
董老師說了，新同學(xué)不熟悉廣播體操可以不用去。
姜絲妤就安靜地坐在自己的位置上，無聊地翻著課本。
“過來吃早餐?！?/p>
溫潤的聲音擠入廣播體操的音樂，飄了過來。姜絲妤猛地抬頭，就見倪嘉樹提著保溫桶，站在班級門口，一臉無奈地看著她。