軍訓結束后，宿舍就換了，從之前那個小宿舍換到了大宿舍的一樓，拎包入住，門牌號102，宿舍長的職務也就落在了禹城的肩上，之前那個宿舍也是禹城當宿舍長的。
軍訓后，本來是可以上課的，但是好像學校的老師沒有安排好，讓禹城他們兩三天沒有上課，天天趴在課桌上睡覺，可是班級太吵，禹城也只能打量打量他們。
“終歸還是晚上的宿舍有趣”禹城是這樣想的。
確實如此，男生宿舍因為剛剛開學都青澀不少，像葡萄，等一段時間后就熟了。
晚上的時間總是漫長，更何況是夏天的晚上，宿舍的空調本就不好，悶的人心慌慌，但聽的“叮”的一聲，空調本不亮的燈突然就滅了。
睡在上鋪空調旁的王宇突然喊道
“什么鬼，空調關了？”
睡在他下鋪的海洋不耐煩了，說道
“那就不穿衣服唄”
大家的無奈是正常的，因為學校晚上會自行關閉空調，也不知是為什么，受不了炎熱的人便去問了門口的宿管阿姨和老師，人家也是一問三不知，一日便是如此，更何況是天天這樣，學校的長期不作為，讓許多學生感到氣憤，學生和學校之間的矛盾像一樣火藥桶就差一把火了。
隔著宿舍外面就是工地，轟隆隆的機械聲像是在摩擦，摩擦著學生與學校之間的火花，不經意間就點燃了。
10點熄燈，禹城躺在床上，和宿舍里的人一樣，盼望著空調來電，可是事與愿違，沉積多日的火藥桶隨著工地的噪聲爆發(fā)了。
借著夜色的掩護，大家跑到宿舍外高聲抗議，而禹城的宿舍卻鴉雀無聲，他們知道這種反抗是無效的，更有可能會導致內部分化，從學校與學生之間的矛盾轉移到學生之間的矛盾，他們現(xiàn)在讓的就是靜觀其變，這把火要是燒大了，燒到自已身上就不得不與他們一樣抗議。
宿舍樓內喊聲不斷
“我交了電費為什么管空調”
“我看到了，老師的宿舍還在開著空調”
“憑什么，老師是人，我們就不是人了”
教師住的地方是和學生一起的（部分老師，其中大多數(shù)是教我們的老師），男生宿舍的老師也被吵醒了，但是職務之位不能讓他們下場，更不能與學生進行談判，誒，怎么這么熟悉，不會是新版的“54運動”吧？
抗議學生看口頭無效，就跑回自已的宿舍把涼席鋪在一樓外面的地上，以表決心抗議到底，宿管阿姨看到事態(tài)控制不了，就打電話搖人，沒多久，就有一個自稱是什么領導的人過來了，讓他們全部回去，并且大吼著不回去就處分，也就是這里學生與學生之間開始產生矛盾，禹城不得不夸獎所謂的“領導”，也是這位領導讓學生分為了兩個派別。
待領導走后，不知為何，樓下的一名學生和樓上的一名學生吵了起來，一個叫囂著讓他下來，另一個叫囂著關你什么事，兩個學生兩個團L
空調的涼風襲來，大家無不歡喜，也只有部分學生知道，他們很難在這樣團結一致了。