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數學基礎：西則運算、代數初步、幾何基礎等。
3.
英語：詞匯積累、基礎語法、簡單的聽說讀寫訓練。
4.
寫作技巧：故事結構、人物塑造、情節(jié)設置、語言表達等。
5.
音樂理論：音符、節(jié)拍、音階、和聲等基礎知識。
制定好了學習方案，程軼就開車來到了一家大型的教育培訓機構。
走進大門，寬敞明亮的大廳里人來人往，咨詢處的工作人員正忙碌地回答著各種問題。
程軼徑首走向咨詢臺，禮貌地說道：“你好，我想咨詢一下關于提升學歷和知識技能方面的課程。”
工作人員微笑著遞給他一份資料，開始詳細介紹起來。
經過工作人員的介紹很快程軼就定下了自己要學習課程并繳費。
接下來就是好好的學習充電。
畢竟上一世都忙碌的討生活并沒有時間和金錢閑下來給自己充電。
接下來就是按照制定的學習計劃慢慢的努力就行。
程軼坐在培訓機構寬敞明亮的教室里，陽光透過窗戶灑在他的課桌上。
他專注地盯著黑板，手中的筆不停地記錄著老師講解的重點。
周圍的同學們也都全神貫注，教室里只有老師清晰的授課聲和筆尖在紙上劃過的沙沙聲。
程軼時而微微皺眉，思考著老師提出的問題；時而露出恍然大悟的神情，快速在筆記本上補充著新的思路。
每當老師提問，他都積極地舉手發(fā)言，聲音堅定而自信。
課間休息時，他也不放松，抓緊時間和同學討論難題，或者向老師請教疑惑。
在自習時間，他更是埋頭苦讀，厚厚的教材被他翻了一遍又一遍，旁邊的練習題也做了一張又一張。
他的眼神中充滿了對知識的渴望和對未來的期待，仿佛要把所有的知識都裝進自己的腦海里。
上課期間，程軼沒有忘記自己在老家的父母。