211，撿漏也是有可能的。”
方哲此時不知如何作答，慢慢拿出自己剛剛江初的志愿。
“老師，你看這志愿怎么樣？”
班主任接過方哲的紙條，掃了一眼后，不由得嘆了一口氣。
“這是江初的志愿吧？”
看到方哲不說話，班主任意味深長的說道。
“按理來說，志愿是個人的自由，老師不想過多的干涉你，但是既然你父親找到我了，我也要對你負責。
這個志愿很好，但是不適合你，也可以說不適合大多數人，但是適合江初。
工商管理、電子商務。。。。。。。”
看到方哲一臉的不解，班主任繼續說道。
“你現在還是學生，學習的內容只是在書本中，人生的很多知識是隨著歲月積累學習而來的。
也許你現在不能理解，多少年后，你再把老師這句話拿出來，你就知道了，老師是不會害你的。
比如這個工商管理，老師說的首白些，你大學畢業之后怎么辦，對于江初來說，就業是分分中的事情，對于你就不同。
雖然我給你選的都是很普通的專業，但也是最適合你的，這些可以通過讀書來改變你的命運。”
話到這里，班主任繼續補充道。
“人生中的組成有很多，不單單只有愛情和夢想、還有親情、友情，但是首先，你要保證自己活著。
只有自己的生存，才是第一位，更何況是懵懂的情感，雖然美好，但那些隨著歲月的流逝，你會發現它占據你人生的比例會越來越低。
你先回去吧，回家和你父親商量一下，老師有點累了。
這也是老師給你上的最后一課。”
方哲此時也不再爭辯，他從老師的眼神中，看到了一絲悲傷，估計自己的事情，勾起他不愿提及的回憶了吧。
回到家后，方哲父親急忙問道。
“怎么樣，你班主任給你選好了