當(dāng)然，這些都是姜遙的猜測。
將紙團(tuán)揉碎丟進(jìn)垃圾桶里，她聽見深一腳淺一腳的步伐走過來，抬頭看見大媽提著水桶進(jìn)了教室。
白天打掃衛(wèi)生，晚上管宿舍的大媽背上好似有一座大山重重壓在上面，仿佛要把她的身體壓垮。踏進(jìn)教室，沒有人注意到她，她更像一只幽靈，存在感極低。
姜遙看著她熟練地抱起斷臂死去的女孩，將地面血液拖洗干凈，一手拎著水桶，一手抱著人抬腳離開。
在她離開不久，姜遙發(fā)現(xiàn)了被她無意遺落的銀色發(fā)飾。
大媽頭發(fā)實(shí)在稀疏，再加上發(fā)飾已經(jīng)損壞，別在發(fā)間松松垮垮，在她專心拖地過程中，隨著動(dòng)作掉落在地。
姜遙撿起發(fā)飾，沒有得到任何系統(tǒng)信息。
‘這是一個(gè)普通的發(fā)飾，并非鬼物道具。’
她想不明白，大媽為什么會(huì)這么看重。
上午最后兩堂課結(jié)束，姜遙依然沒等到回來尋找發(fā)飾的大媽。
她通過課間休息，將損壞的發(fā)飾修得差不多，至少不會(huì)再出現(xiàn)從發(fā)間滑落的情況。
凌晨吃了塊壓縮餅干，到現(xiàn)在為止什么都沒吃，她居然并不怎么餓，跟著人群往食堂里走，路途遇到校醫(yī)。
“老師好。”
見到校醫(yī)走過來的女生們異口同聲地喚道，心里充斥著不安，唯恐被校醫(yī)叫到名字。
下一秒。
“姜小遙，你傷口還沒好，先跟我去醫(yī)務(wù)室看看。”
姜遙遞給赫連音一個(gè)安心的目光，旋即聽話地跟著校醫(yī)走。
第二堂課休息，本打算去醫(yī)務(wù)室解決他的，但被那具由幾個(gè)老師抬著下樓的尸體打斷。
接下來兩堂課姜遙一直在等他來找自己。
他肯定會(huì)來找她的。
那畫本對他來說很重要，丟失不見，不可能不找。況且在他眼里，姜遙就跟其他女孩一樣，好拿捏，容易掌控，捏死她比捏死一只螞蟻還要簡單。
即便她沒有毀掉畫本，從她違背他的命令，自行離開醫(yī)務(wù)室，便已經(jīng)算是觸犯了他的逆鱗。
校醫(yī)一路上都在保持沉默，周身散發(fā)著低氣壓，自以為會(huì)讓她心生不安與惶恐。
當(dāng)然，他一貫會(huì)使用這種手段，先抑后揚(yáng)，摧毀女孩心里的防線，再加以威逼利誘。
“咔嚓”
醫(yī)務(wù)室房門反鎖。
校醫(yī)整個(gè)人站在晦暗的陰影里，高大身軀，搭配那身白大褂，能夠輕易給只到他腰間的女孩帶來強(qiáng)大的壓迫感。
“我的畫本在哪？”
相較于那些老師，他的體型算是最瘦的，二十八九歲，奔三十的年紀(jì)，比班主任地中海頭都要禿，盡管如此，為了維護(hù)他那可憐的形象，頭上戴了一頂又假又粗糙的假發(fā)。
姜遙平靜地看著他。
即便是天王老子來了，也保不住他——她說的。
但在他死之前，姜遙有一件事要問，沒有回答他的問題，反客為主道。
“你認(rèn)識(shí)陶老師嗎？