喝口茶，也貌似有意給肖白景留了一小會兒思考時間。
接著他點開電腦上記錄班級詳細成績的表格，找到何洛施的語文成績指給他看，“你同桌語文成績是全年級第一”。
吳國平又對何洛施說:“你也幫著你同桌，輔導輔導他語文。”
“好的老師不用”兩道聲音同時響起。
空氣仿佛有一瞬間凝固。
班任也沒想到兩人是這種反應，出于私心他又勸說肖白景:“你這語文要是不好好學，也容易拉分，別看它是母語，也別掉以輕心?！?/p>
何洛施也趕緊回應:“是啊，老師說的對。
剛好，我數學不好，我幫你補語文，你幫我補數學...怎么樣？”
何洛施說完后內心還是有些忐忑，偷偷瞄一眼他的臉。
“嗯，好”肖白景最終答應了。
“你們要...&@《!*——:...×》......（這里省略一萬字，大致意思為心靈雞湯）行了，快上課了你們回去吧嗯，好的老師老師再見”兩人同時向班任回應，然后一前一后走出辦公室。
在回班路上，肖白景和何洛施并排走著。
肖白景轉過頭來對她說:“那...我的語文就辛苦洛老師了。”
何洛施眉眼彎彎:“沒問題?！?/p>