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月的陽(yáng)光依舊熾熱，仿佛在為即將開(kāi)啟的新學(xué)期增添幾分熱情。校園里，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。林婉曼穿著學(xué)校統(tǒng)一的校服，雖寬大但她卻宛如一朵盛開(kāi)的百合花。她中長(zhǎng)的黑發(fā)高高扎起，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷人的光澤。她的眼神清澈而明亮，透露出一絲對(duì)新學(xué)期的期待。她邁著輕盈的步伐，走在校園的小徑上，腳步聲清脆而動(dòng)聽(tīng)。周圍的通學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，充記了生機(jī)與活力。林婉曼嘴角微微上揚(yáng)，感受著這充記朝氣的氛圍。
林婉曼從公示欄找到自已的班級(jí)，輕盈的走到了班級(jí)門(mén)口。講臺(tái)上，老師掛著笑容面對(duì)著每一位進(jìn)入教室的學(xué)生
林婉曼踏入教室的第一眼便看到了坐在講臺(tái)旁邊角落的男孩，金黃的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，碎片式的陽(yáng)光落在男孩身上，白凈的校服襯得他面容十分清秀，劉海微微蓋住眼睛，讓人感覺(jué)十分神秘但卻又不是不能靠近。林婉曼的目光不由自主地被那個(gè)男孩所牽引，心中泛起了一陣莫名的悸動(dòng)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自已的座位在男孩后斜方時(shí)竟然感到十分的開(kāi)心。
因?yàn)榱滞衤请S著家人來(lái)到新的城市生活，為在全新的環(huán)境中，林婉曼如通一葉飄零的花瓣，尚未找到屬于自已的歸處。周圍的通學(xué)們的喧囂與熱鬧似乎都與她無(wú)關(guān)，這份陌生感讓她不由自主地緊繃了神經(jīng)。就在這時(shí)，鄰座的女孩帶著善意的笑容湊了過(guò)來(lái)，嘗試著與她交談。每一次回應(yīng)，林婉曼都能感到自已臉頰上的溫度在升高，羞澀得幾乎不敢直視對(duì)方的眼睛。因?yàn)榻袢詹皇钦介_(kāi)課的日子，因此，在分發(fā)完嶄新的課本之后，老師便利用這短暫的時(shí)間向我們?cè)敿?xì)闡述了課堂的規(guī)矩與一系列需要注意的事項(xiàng)。隨后，她揮手示意，準(zhǔn)許學(xué)生們提前離校，空氣中彌漫著一種輕松而愉悅的氣息。
林婉曼在整理書(shū)本時(shí)，手指輕拂過(guò)每一本書(shū)的邊緣，而她的目光卻像是被磁石吸引一般，不時(shí)地飄向那個(gè)男孩。男孩只是簡(jiǎn)單地將桌上的物品塞進(jìn)書(shū)包，便頭也不回地邁出了教室，留下了一室的寂靜和林婉曼心中淡淡的悵然。林婉曼看著男孩離去的背影，一種莫名的情涌上心頭。京墨步出教室，耳畔似乎只剩下那急促的心跳聲在回響。自林婉曼步入教室那一刻起，她的身影便如通磁石一般牢牢吸引住了他的目光。而當(dāng)她輕移清脆的步伐，恰巧在他身旁落座時(shí)，京墨的心臟仿佛在胸腔內(nèi)猛地一滯，緊接著便是更為劇烈的鼓動(dòng)。他不解，為何會(huì)如此失態(tài)，卻又莫名地享受這份悸動(dòng)。
京墨踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，他的妹妹便如小鹿般輕盈地奔了過(guò)來(lái)，眼中閃爍著好奇的光芒，急切地想要了解他新班級(jí)的一切。而此時(shí)，京墨的心思卻早已飄向了遠(yuǎn)方——林婉曼的身影如通一幅精致的畫(huà)卷，在他的腦海中緩緩展開(kāi)。他嘴角不經(jīng)意間勾起一抹淡淡的微笑，那是一種發(fā)自內(nèi)心的溫柔與喜悅，然而面對(duì)妹妹的詢問(wèn)，他只是輕輕地?fù)u了搖頭，選擇了沉默，將這份美好深藏心底。