新學期開始
秦羌依舊是第一個到教室的人，太陽都還沒起床，秦羌熟練的從黑色書包中拿出新課本隨意瀏覽。
一天下來，秦羌的生活并沒有精彩的地方。
日復一日
經過檢測，班里通學的成績一見分曉。秦羌算不得很出眾，排在了第八名，其次李奇第一，小馬第三。
成績不僅僅是證明自已能力的方式，也是交朋友的一種方法。物以類聚，人以群分，說的大概就是這樣吧。
經過一個月的時間，朋友什么的，都相處的差不多，秦羌穩定發揮，依舊沒有找的新朋友。
對于秦羌而言，或許這就是屬于自已的生活狀態，和熟悉的人在一起，很開心不是么？
秦羌內心也有戲，其實他很想交到新朋友，也是性格擺在那，從小怕生的他，時刻影響著他踏出第一步。
“交不到新朋友，但是李奇和馬行會啊！而作為一個群L，自然就會和自已認識的！”
秦羌轉了轉眼，摸著下巴，美滋滋的想著。
那時侯的通學們，也是喜歡八卦的，尤其關于戀愛的話題。談戀愛的話題充斥著早熟的通學們，雖然不知道其中的意義，但起碼很單純的認為兩個人天天在一起就是談戀愛，
很快，很多的謠言就散播出來，其中最印象深刻的就是李奇和星月之間。
李奇是班級第一，星月是班級第二，外加兩人會有學習上的交流，難免有調侃產生。
可秦羌清楚的知道這是謠言，原因自然是李奇，星月，和秦羌是一個圈子的。
李奇喜歡的另有其人，星月暫時不知道，秦羌并沒有八卦別人的想法，別人愿意說，他就愿意聽，別人不提，他也不會問。
就這樣沿著時間長河走，很快就出現了戲劇性的現象。
李奇成功“追”到了喜歡的人，而星月則是和秦羌走的比較近。被通學們調侃的對象變成了秦羌和星月。
僅學習而言，秦羌和星月二人都可以是當時的“學霸”，耐不住年紀太小，最終還是在通學們的“幫助”下有了不小的影響。
至少秦羌是被影響的不輕，幼稚的心靈里很快對星月有了異樣的感覺。
在此刻開始，一直到六年級下學期，兩人的關系越來越好，幾乎每天都在一起。
星月有很多說不完的話，配上那嬰兒肥的臉蛋，顯得很是可愛。
秦羌感覺和她在一起的時侯，總是很開心。兩人的話題也很常見，無非就是學習上的交流，相互幫助，聊聊日常罷了。
倒是秦羌，話似乎也開始變得多了起來，雖然是因為為了回答星月的問題。
（童年的回憶總是那么美好，回想起來，我還是很想笑）
星月并不像秦羌一樣喜歡獨來獨往，她有一個閨蜜，兩人在上下學期間一直在一起。
秦羌自然與之認識。
在某個下午，星月的閨蜜小慧，在星月去了廁所后，神神秘秘的找到了秦羌。
看到她那求知的眼神時，秦羌以為她會向往常一樣調侃自已和星月。可是并沒有，而是向秦羌傳了一個紙條…..