r>“嘿，同學(xué)，筆借我用用唄。”
見賀逢清沒(méi)反應(yīng)，黃發(fā)男生又問(wèn)了一遍。
“旁邊不是有么，干嘛非要借我的？”
賀逢清一臉疑惑地指了指何愿的筆袋。
“你離我最近，我就借你的。”
男生說(shuō)著便伸手去拿賀逢清的筆盒。
賀逢清也懶得跟他爭(zhēng)辯，任由男生把筆盒里的筆拿去用了。
“上學(xué)連筆都不帶，還上啥學(xué)啊？”
何愿湊在賀逢清的耳邊悄悄地說(shuō)。
“誰(shuí)知道呢，看樣子是個(gè)公子哥吧。”
前排的男生突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，“誒，謝謝你的筆啊，我叫紀(jì)家樂(lè)，你呢。”
“哦，紀(jì)家樂(lè)？”
賀逢清聽到這個(gè)名字便覺得有些熟悉，仔細(xì)回想又實(shí)在想不起來(lái)。
“怎么，你認(rèn)識(shí)我啊？
小爺我這么出名？”
紀(jì)家樂(lè)摸了摸頭發(fā)，用手指在賀逢清的桌子上敲了敲，發(fā)出一聲若有若無(wú)的笑。
賀逢清沒(méi)有接話，把筆放回了筆盒里，思緒突然飄遠(yuǎn)，想起來(lái)初中和程然同班的時(shí)候，他也經(jīng)常用程然的筆，每次都是有借無(wú)還，但程然從來(lái)不介意。
紀(jì)家樂(lè)見賀逢清沒(méi)理他，識(shí)趣的轉(zhuǎn)回去開始搗鼓起手機(jī)。
何愿看著眼前的紀(jì)家樂(lè)，在心中想，這不就是不良少年嗎？
上課鈴聲響了起來(lái)。
老師走進(jìn)教室，講了一些簡(jiǎn)單的開學(xué)注意事項(xiàng)，以及各科的安排，便叫他們進(jìn)行自我介紹。
前面的同學(xué)介紹完了之后就輪到紀(jì)家樂(lè)了，“同學(xué)們好，我叫紀(jì)家樂(lè)，剛從國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，平常就愛打游戲，沒(méi)了，就這些。”
下一個(gè)就是賀逢清，賀逢清快速地走到講臺(tái)上，“大家好，我叫賀逢清，相逢的逢，清楚的清，謝謝大家。”
說(shuō)完賀逢清就首接回了座位，順便給了何愿一下，剛剛他在自我介紹的時(shí)候，何愿在下面偷笑全被他看見了。