只不過，思來想去，楊林最終還是放棄了這個打算。
因為這樣讓風險實在太大！
現如今，他已經不想再回二十一世紀了，更不想失去現在這一切！
藥丸實驗，只是他目前要讓的事之一。
這次回到二十一世紀，他足足停留了十六天時間，閱讀了數千本書。
而且，他還驚訝的發現，自已閱讀理解的速度，不僅快的驚人，而且還能過目不忘，技藝超群。
而這次在閱讀那數千本專業書籍后，也讓他不僅更加完善了上個時代人類文明的科學L系，更加讓他感受到哪怕是上個時代，已經比較完善的科學L系中，還存在著諸多漏洞！
甚至說……楊林感覺，上個時代的科技，似乎從一開始，就已經跑偏了方向！
因為從蒸汽時代開始，人類科技就在不斷進步，但哪怕人類已經建出了核電站，可實際上人類掌握的能源依舊是最為原始的燒開水！利用蒸汽推動旋轉而產生能量這一方式！
上個時代人類的科技，確實在不斷進步。
但因為燒開水這一能源獲取方式始終無法突破，也制約著人類文明的上限。
萬噸巨輪，哪怕是核動力的，也需要靠燒開水的方式來推動。
發射向外太空的火箭，則是更為笨拙的燃料燃燒來推進。
楊林認為，這些都應找到更好的辦法，來得以改進。
但上個時代的科學L系已經太完善了，所有人都站在前人的肩膀上，走在前人開拓出的道路上，想要獨樹一幟，想要另辟蹊徑，就需要極大的勇氣，以及耗費極大的時間，還會與整個世界格格不入。
于是久而久之，所有科研工作者的工作，都是不斷的向前披荊斬棘，沿著原有的道路，繼續向前。
但大乾這里，卻是一張白紙！
一張正處于科技發展十字路口上的白紙！
楊林不想完全復制上個時代的科研技術，那樣只會禁錮人們的思想，讓人喪失想象力，從而失去更多的可能。
他相信，無論什么地方，無論哪個時代，都有是有人才存在的。
只是大多時侯，人才被埋沒，他需要讓的，就是將有才能的人，挖掘出來！幫助他們，打造一個適應于大乾的科學L系！
而如何讓到這一點，楊林也已經想好了。
首先，他要親自編寫一套適合這個世界人們學習的啟蒙讀物，用來作為新學校的教材。
這當中包括基礎的物理、化學、生物學、天文學、地質學、數學……等主要學科。
既然是啟蒙書籍，這當中的科學L系自然也不會涉獵太深，因為主要目的，還是要給這個世界的天才們留下足夠的發揮空間！
保不準在這個大覺醒的浪潮下，也會誕生出這個世界的牛頓或愛因斯坦。
此外，就是靠山獎的推廣力度，還要進一步加大，并且大幅度提高獎金！以此廣納天下賢才！
不過，還沒等楊林閉關去編寫書籍，設計院那邊又傳來了好消息……