研和考公，每年參加培訓(xùn)的學(xué)生，時(shí)事題都沒丟分。
考點(diǎn)預(yù)測，一般是考前三天發(fā)布，兩面A4紙大小的內(nèi)容。
王群副校長本身是學(xué)政教的，聽蘇樂文一說，自然明白這樣一來，可以節(jié)省學(xué)生許多復(fù)習(xí)時(shí)間，尤其是能提振學(xué)生高考必勝的信心。
蘇樂文提出的第二個(gè)條件是后面的教學(xué)與管理只能聽他的。
如果某個(gè)老師不聽從他的安排，不照他的備考思路來，那么他要有能隨時(shí)換將的權(quán)力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能干涉，更不能說情。
如果老師少了，他從自己的補(bǔ)習(xí)學(xué)校請對應(yīng)學(xué)科的老師過來頂班，那邊再招老師就是。
只要學(xué)校相信他，他個(gè)人養(yǎng)一個(gè)年級的老師的能力還是有的，不過為神農(nóng)一中長足發(fā)展計(jì)，必須培養(yǎng)自己的主力軍，因此年輕老師要重用，要大膽用。
郎中可能越老越精，教書就不一定。
蘇樂文保證自己不會瞎搞，三年教育管理研究生可不是混來的文憑。
如果學(xué)校答應(yīng)這兩個(gè)條件，為了讓學(xué)校放心，他可以與學(xué)校立下合同。
如果沒有完成下達(dá)的現(xiàn)有指標(biāo)，少一人他向?qū)W校支付一萬違約金，而且承諾明年負(fù)責(zé)兩倍差額的學(xué)生復(fù)讀補(bǔ)習(xí)一切費(fèi)用，大不了他在某個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校添加一個(gè)班，送這些學(xué)生去深圳免費(fèi)補(bǔ)習(xí)一年。
但他相信不會出現(xiàn)這結(jié)局。
在現(xiàn)有指標(biāo)的基礎(chǔ)上再加一百人，后面每超出一人，學(xué)校要獎(jiǎng)他一萬。
這錢他自己不會要，將來用于再獎(jiǎng)勵(lì)高三的同事。
其他高考獎(jiǎng)，按教育局的現(xiàn)有獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行。
看大家不作聲，蘇樂文講，說句老實(shí)話，來這兒工作，他一不是為了錢，這點(diǎn)工資養(yǎng)活不了他，手呢真的是用大了。
說句自夸的話，可能一中所有老師的財(cái)產(chǎn)加起來沒他一年收入多。
二不是為了養(yǎng)老，養(yǎng)老的錢他也己經(jīng)賺到了，何況自己還年輕。
三不是為了什么名，教教