了他一把，他才一臉不情愿地拿著包去了后座。
陳好也提著自己的小書包坐在了班長的身邊，夏恬友好而不失禮貌地朝她笑了笑，陳好同樣彎唇回應(yīng)。
下午第一節(jié)課馬上過去，寧敏講了許多在學(xué)校的安全隱患以及學(xué)生的個人問題，尤其詳細講了學(xué)習(xí)問題，最后稍稍提了一嘴陳好。
“以后大家要跟新同學(xué)友好相處，新同學(xué)因為某些原因，身體不太好。
大家多照顧一下陳好同學(xué)。”
寧敏離開教室后，夏恬挑挑眉勾著唇，興致勃勃地跟陳好搭話：“你叫陳好吧，那我以后叫你小好吧？”
陳好沒想到她這么熱情，點點頭。
夏恬有些好奇地問：“剛剛寧老師說的身體原因是指？”
而后又覺得自己這么問有些不妥，立馬道歉道：“啊當然，如果你不方便的話可以不說。”
陳好卻面色不改，只是語氣稍顯落寞：“因為有先天性心臟病，之前一首在休學(xué)，所以身體素質(zhì)不是很好。”
夏恬聽罷神情動容。
“這樣啊，沒關(guān)系沒關(guān)系，來到我們班不用覺得拘謹，大家都很好相處的哦。”
“我叫夏恬，咱們高三總共十個班，班級是按成績排的，一班大家的成績都很靠前，爭名次內(nèi)卷都是常有的事，你如果想一首留在一班的話，要努努力才行。”
夏恬皺著眉，說的話語重心長。
陳好點點頭，她對成績胸有成竹，除了體育。
夏恬又接著說：“我們班主任是那種典型的強迫癥患者，日常還是辦公都要求做到極致，不過對學(xué)生很負責。
“我們班同學(xué)也都很友善啦，比如我之前的同桌張溫良，那小子雖然人比較賤，但還是很講義氣的！”
說罷她轉(zhuǎn)過身看向后排，朝后排的張溫良揚了揚下巴，只見張溫良像個小學(xué)生規(guī)矩地坐著，如坐針氈，神情還略顯緊張。
夏恬不客氣地嗤笑出聲，“嘖嘖嘖，他真的好慘