霍知已經(jīng)找好了理由：“他比較內(nèi)向。”
吃完飯，我和霍知一起回到公司里。
霍知悶頭辦公。
我則是繼續(xù)畫(huà)圖，雖然我現(xiàn)在畫(huà)圖的技術(shù)，已經(jīng)提高了不少。
但我還是希望速度能提得更快一些。
這樣我就可以抽出更多的時(shí)間，去做其他的事了。
......
到了放學(xué)時(shí)間，我和霍知準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在幼兒園門口。
今天我們有很重要的事情要解決。
因此，霍知看到霍無(wú)憂的老師出來(lái)，立馬迎上去。
老師也知道霍知的目的，主動(dòng)安撫霍知，說(shuō)事情他們都已經(jīng)安排好了，讓霍知不要太擔(dān)心。
霍知依舊板著臉。
不過(guò)明顯感覺(jué)到，他放松不少。
等到周圍的家長(zhǎng)都走得差不多了，霍無(wú)憂班里的小朋友才出來(lái)。
霍無(wú)憂的心情不錯(cuò)，用力的朝我們揮著手。
我也連忙舉起手，跟她打招呼。
霍無(wú)憂沖出校門，鉆到我的懷里，興奮的說(shuō)：“媽媽走吧，我們要回去吃火鍋！”
我注視著她：“我們還有事情沒(méi)處理好，無(wú)憂先等一會(huì)兒。”
霍無(wú)憂有些失望，不過(guò)還是乖乖的說(shuō)：“那好吧。”
等到班里的小朋友都走得差不多了。
老師才蹲下來(lái)，問(wèn)剩下來(lái)的小朋友：“最近是不是有人跟你們說(shuō)，霍無(wú)憂愛(ài)搶別人的媽媽呀？”
小女孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)。”
老師覺(jué)得很不可思議，整個(gè)班里面，都是年齡比較小的同學(xué)，怎么能有人說(shuō)出這么惡毒的話。
她問(wèn)：“那是誰(shuí)告訴你們的呢？”
小女孩兒毫不猶豫：“楚毅。”
老師看到小女孩兒的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，主動(dòng)松開(kāi)小女孩兒，小女孩兒開(kāi)心的跑到家長(zhǎng)的身邊了。
她看向站在隊(duì)伍里的楚毅：“你的家長(zhǎng)今天還來(lái)嗎？”
今天施皎月還沒(méi)來(lái)。
“應(yīng)該來(lái)。”裴湛替他回答。
其實(shí)他也不明白，他和楚毅明明是一個(gè)班里的，為什么施皎月來(lái)接楚毅的時(shí)候，就是不愿意帶著他。
甚至有的時(shí)候，怕他看到她接楚毅了。
還會(huì)在沒(méi)放學(xué)的時(shí)候，就提前把楚毅接走。
楚毅瞪著裴湛，他讓裴湛替他回答了嗎？
裴湛看著接自己的司機(jī)來(lái)了，主動(dòng)朝著司機(jī)走過(guò)去。
楚毅想跟過(guò)去，又怕媽媽來(lái)接自己的時(shí)候，看他不在幼兒園門口，會(huì)著急。
于是只能乖乖的留在原地。
老師抱歉的跟霍知說(shuō)：“可以等他的家長(zhǎng)來(lái)，商量著怎么解決這件事嗎？”
霍知冷著一張臉：“嗯。”
......
裴湛坐進(jìn)車?yán)铩?/p>
司機(jī)打算開(kāi)車送他回家。
“先不急著回去。”裴湛趴在車窗上，看著安寧媽媽：“我想在這里等一會(huì)兒。”
司機(jī)的任務(wù)就是接送裴湛，自然要聽(tīng)裴湛的：“好。”
裴湛看著安寧媽媽，站在霍無(wú)憂的身邊，跟霍無(wú)憂說(shuō)著什么。
霍無(wú)憂親昵的抱住她，滿臉都是笑容。
以前......
媽媽總會(huì)這么溫柔的對(duì)待他。
可自從他被爸爸帶著，天天接觸皎月媽媽以后......
就開(kāi)始看不慣安寧媽媽了......
還做了很多傷害安寧媽媽的事情。
所以現(xiàn)在安寧媽媽不要他了，都是他自找的......