因此，為了驗證營養師說話的真假，我必須做到耳聽為虛，眼見為實。
我看著張寒玉的后背，看著她的后背傷疤縱橫交錯，有舊有新的。
我知道張寒玉之前在、綿甸的時候沒少受挨打，但我沒想到她居然傷的那么嚴重，難怪之前參與治療張寒玉的醫生，都讓我好好的照顧她。
只不過，為什么張寒玉還要在自己的身上再添新的傷口。
一想到這些事情，我就覺得很憤怒，為什么張寒玉要這么做。
我在很努力的去賺錢治療她，找尋各種的藥材去給她補身體，結果張寒玉就這么對待我。
如果張寒玉的身體還沒有好轉，那我之前的努力算什么？
更換了營養師，我只能自己上場喂張寒玉吃飯。
看著她乖乖吃下我的飯，然后又看著她一次又一次的跑進廁所，但我找不到證據，因為我沒辦法推開廁所的門。
雖然張寒玉不聽話，但是在這的每一天都是要付費的。
看著自己銀行卡里的余額一點一點的減少，從七位數變成六位數快接近五位數，我的心里只有一種莫名的焦急感。
朋友介紹的客戶還行，但是小孩子現在步入青春期，腦子里只向往所謂的甜甜的戀愛，每天都在問我一些無意義的問題：她是不是喜歡我？
我好像有點喜歡她，她不喜歡我怎么辦？......
其實我并不在意，因為這些事情本來與我無關，我也只是簡單的敷衍。
“老師，我真的好喜歡她，可是她這個人真的很渣誒，他跟我們班的每個男生都有點交往，我感覺她對每個男生都有點意思，你說，我要是向她表白了，她會不會接受我。”
我閉上眼睛，深吸一口氣，轉過頭，看了一下課本，腦子里還在思索著等會該怎么走。
雖然上一次的考試這個小孩的分數是漲了，但是漲幅不大，家長并不滿意，有時候我也很氣憤，學習是個人的事情，他不想努力，我也沒有辦法。
我看著書，就看到那個初中生把手擋在我的課本上，我抬眸看他，把書從他的手里拿開。
“老師，你有沒有談過戀愛，看你這個年紀，長的這么帥，一定是談過的，你告訴我，那個女的到底喜不喜歡我？”
我看著這個初中生渴求的眼神，心里頓時有些火氣。
但凡他對愛情的渴求和求知精神能放一點到學習上，他媽媽也不至于次次考試都不太滿意成績，從而話里話外的諷刺我的教學能力不行。
我不想搭理他的問題，繼續跟他談課本的知識內容，但是他還是繼續問我那個無聊的問題，一次兩次的問的我實在是煩躁。
“你的腦子里能不能不要只是一些情情愛愛的事情，生活又不止愛情，愛什么愛，哪來那么多的愛。”