想到這兒溫寧，問室友：“小琴，阿霞，你們兩個還記得今天出門的時候，我的牙刷杯是放在桌上嗎？”
溫寧一說，成小琴和邱霞才注意到書桌上的東西。
成小琴是個收納習(xí)慣很好的人，她和溫寧一樣，所有的東西不用了，必須放在柜子里，桌上不會有任何東西：
“對啊，你的東西不一直放在柜子里嗎？怎么突然在桌上了？你不在宿舍的這段時間，我看你的東西都在柜子里收的好好的。”
“是啊，我今天出門前還看到你的桌面干干凈凈，什么都沒有。”邱霞心思很細膩，出門之前會習(xí)慣性地確認一遍室內(nèi)的環(huán)境，比如窗有沒有關(guān)？門有沒有鎖？
聽到室友這么說，溫寧更加肯定自己的猜測！
但現(xiàn)在一切還沒有確定，她不想貿(mào)然說出自己的猜想，引起室友恐慌，只是提醒道：“你們最好去商店買把鎖，把柜子都鎖起來，所有要入口的東西，或者會接觸身體的東西都鎖在柜子里。我現(xiàn)在要去確定一個事兒之后再告訴你們。”
交待完室友，溫寧把漱口杯、牙刷還有毛巾都裝在袋子里，然后叫上陸進揚一起去保衛(wèi)科。
保衛(wèi)科的人已經(jīng)把留校的所有男同學(xué)和職工都召集起來了。
“溫同學(xué)你來認認，看看里面有沒有今天挾持你的人。”
溫寧視線緩慢地掃過一張張臉，與此同時，再查看對方的穿著，結(jié)果失望地搖搖頭：“那個人應(yīng)該沒有在里面。”
科長詢問手下，“所有留校的同學(xué)和職工都在這里嗎？有沒有遺漏的？”
有個男同學(xué)舉手道，“我們宿舍的邵光明也留校，不過他今天早上就出去了，一直沒看到他回來。”
邵光明？
溫寧覺得這個名字有點耳熟，想了幾秒，忽然想起來，對方不就是她來學(xué)校路上偶遇，追求郝佳佳的那個男人嗎？
溫寧下意識地詢問：“邵光明同學(xué)是哪個專業(yè)的？”
有人回答她：“他是化學(xué)系的。”
化學(xué)系，下毒，溫寧莫名的就把這兩件事聯(lián)系在了一塊。
“那邵光明同學(xué)是個怎樣的人？性格怎么樣？平時有什么愛好？”溫寧詢問剛才那個同學(xué)。
“邵光明啊，他平時喜歡獨來獨往，沒事兒就扎實驗室，要不就在圖書館上自習(xí)，不怎么跟我們來往，不太合群，但是他特別喜歡英文系的郝佳佳。我好幾次在學(xué)校看到他主動跟郝佳佳搭話，當(dāng)時還有點兒詫異。因為我們一直覺得他性格孤僻，不愛說話，沒想到他追求起女同志來如此直接，比我們都勇敢。”
聽到對方對邵光明的描述，溫寧心下有數(shù)，“謝謝啊同學(xué)。”
保衛(wèi)科長見這些人里面沒有找到嫌疑人，對溫寧道：“溫同學(xué)，你留個聯(lián)系方式，這件事。我們會繼續(xù)調(diào)查，等找到可疑的人員，再打電話通知你來學(xué)校指認。”
“好。”溫寧留了一個電話，跟著陸進揚一起離開。
路上，溫寧還在想邵光明的事，心里有了猜想，她必須要馬上確認，“進揚，我們?nèi)ボ娧兴伞！?/p>
她要去找靳昭做個檢測。