校長正要勸，就看到時清清氣喘吁吁的跑過來了。
到了跟前，她喘了幾口氣，平順下來才說，“周先生，阿婆請你去我家吃飯。”
校長是認識時清清的，說，“周總一會兒和我們?nèi)ユ?zhèn)子上吃飯，我都安排好了。”
時清清看向周聿白，“是這樣的話，就算了。”
阿婆聽說自己是跟著周聿白回來的，又知道周聿白此時還在學(xué)校，就把時清清說了一通。哪有幫了這么多忙，不請人家吃飯的道理。
時清清被這一說也覺得當時對周聿白的客氣顯得太沒有誠意。所以就過來真誠的邀請。
“請我吃飯的話，有野菜糯米糍粑嗎？”
“什么？”
“你說的你阿婆做這個很好吃，我正好也想嘗一嘗。”
時清清和校長都有些吃驚，周聿白對校長說，“司機這邊你平時怎么安排就怎么安排。我接下來的時間自行安排，不麻煩校長。”
校長也不勉強，笑著點頭，“那也行。周總?cè)绻€有什么事，可以隨時和我聯(lián)系。”
又想到自己根本沒有周聿白的聯(lián)系方式，談何聯(lián)系。
沒想到周聿白卻說，“好。我這里已經(jīng)惠存了校長的號碼。”
校長受寵若驚，忙點頭，又叮囑時清清，“你阿婆身體不太好，你回來多關(guān)心她，有什么事就找我，我基本都在家。”
“知道了，謝謝校長。”
時清清就帶著周聿白回了自己家。
阿婆雖然年紀大了，卻一眼認出來周聿白，拉著他的手坐下，一直道謝。
老人家說來說去也就這幾句話，周聿白不僅沒覺得厭煩，還特別親切。
時清清擔心周聿白太累，問，“阿婆，我想吃野菜糯米糍粑了，還能弄嗎？”
“能，都是現(xiàn)成的。原本準備做給欣欣吃的，誰知道你也回來了。你等我。”
“我?guī)湍恪！?/p>
“你陪著客人說話。”
“哦。”
兩個人還沒說上幾句話，聽到時欣欣正在對時康康發(fā)火。倒也不是真的生氣，就是要嚴厲一點。
時清清解釋，“康康比較調(diào)皮，一開始成績不好。欣欣看不下去，就給他輔導(dǎo)。他一開始還不在意，欣欣就嚴厲起來了。現(xiàn)在康康怕欣欣比阿婆還厲害，不過成績倒是真的提上來了。”
沒有父母陪伴教育，三個孩子成績都不錯，真是件令人欽佩的事情。
時清清去叮囑時欣欣叫她別太動氣，要小心心臟，隨即又覺得讓周聿白這樣聽著不好，便說，“我?guī)闳ブ苓呣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。你不是對那棵古茶樹很好奇？”
周聿白點頭，“好。”
沿著院子后面的一條山路上去。雖然路面比較陡，但時清清輕車熟路，走的很快。
周聿白原本還擔心是不是要拉她一把，后來腳下滑一下，意識到自己或許才是那個需要幫忙的人。
“到啦。”
時清清一種展示的姿態(tài)。
周聿白看了看。
一株不高的古茶樹，像是個佝僂的老人，卻又在散發(fā)著生機。
大自然的生物常以令人敬佩的姿態(tài)生長著。
“每年的產(chǎn)量有多少？”
“這個嗎？好像也就幾斤。阿婆年紀大了，有時候也不管的。就隨它生長凋落，遵循自然，也挺好的。”
周聿白沒有回應(yīng)，似乎若有所思。