“再說了，學生都不續報，你們上哪兒掙課時費呀，咱們是合作關系，要打配合，不是像你這樣。”
班主任郭老師是個大嗓門，暴脾氣，從她看見成績的那刻起，心里的怒火就沒消過。
我自知理虧，也不敢過多辯解。
辦公室的其他老師都圍過來勸解。
“好了，郭老師，這劉老師剛來，對這里還不太熟悉，你多體諒體諒。”
“體諒，我體諒她，誰體諒我呀，我家里兩個小孩要養，我拿什么去養。”
雖然在之前那個學校也上過班，但畢竟沒上多久，還沒有摸透其中的規則。
平時，我也只關注自己的教學，從未想過這些問題。
所以第一次出試卷，不知道其中的彎彎繞繞，栽了個大跟頭。
“我以為這只是一次普通的考試，沒想那么多。”
“而且。”
我剛想說出這是潘老師的意思，就被郭老師打斷。
“你以為，你怎么那么多以為。”
那天聽趙老師說這件事的時候，我還不怎么在意，可如今想來，這就是個陷阱。
潘老師明明知道這次測驗是為了給家長一個交代，但卻故意先把活派給趙老師，再借趙老師的口吩咐我。
這樣我就不會拒絕，也不會多想。
這幾日風平浪靜，我還以為是他心虛，只敢給我找些小麻煩，不敢鬧大了。
萬萬沒想到，他是在這兒等著我。
“郭老師，這件事是我做的不太對，你放心家長那邊兒，我會幫你一一解釋。”
“是啊，就是一個小考試罷了，要報的家長怎么都會抱，不想報的你削尖了腦袋，都挽回不了。”
聞訊趕來的張艾雪跑到我身邊，幫我說好話。
她把著郭老師的肩膀說：“你放心，郭老師，只要是我班上的學生，保準都報名。不會影響你的提成的。”
“而且你要這么想，這不是一個危機，這只是一個鍛煉你銷售能力的機會，對吧。”
“那么多學生，你搞得定嗎？”，郭老師的情緒稍微穩定下來，疑惑地問道。
張艾雪挑了挑眉，俏皮地說道：“你就請好吧。”
郭老師看看我，又看看張艾雪，“那行吧，我信你一回。”
“劉老師，不好意思啊，我剛才情緒有點激動。”
“沒事兒，我理解，而且本來也是我的錯，不怪你。”
郭老師的脾氣來的快去的也快，說完之后，她又回去繼續打電話。
張艾雪墊腳看了看郭老師的背影，手拍著胸口呼氣，“嚇死我了。”
“剛才我在廁所里聽間別人說，你跟郭老師快打起來。”
“我趕緊拉褲子，手都沒洗，就沖過來了。”
“我想著就郭老師那個體格，打你不是輕輕松松的事兒嘛”
我嫌棄地看著她的手，“咦，真埋汰，離我遠點兒。”
“嘿，我為你沖鋒陷陣，你還嫌棄我。”，張艾雪故意將手往我身上靠。