午自習(xí)
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，照得人暖洋洋的。通學(xué)們都在安靜地學(xué)習(xí)，只有婁老師在講臺(tái)上激動(dòng)地講述著齊宇被軍校提前錄取的事情。他的臉上洋溢著喜悅，仿佛這是他自已的成就一樣。
“你們知道嗎？齊宇通學(xué)已經(jīng)被軍校提前錄取了！這可是我們學(xué)校的驕傲啊！”婁老師興奮地說(shuō)道。
聽(tīng)到這個(gè)消息，通學(xué)們都驚訝地抬起頭來(lái)，眼中充記了羨慕和敬佩。而我則坐在座位上，默默地看著婁老師，心中卻有著一種莫名的不安。
“你們看，這就是努力的結(jié)果！只要你們像齊宇通學(xué)一樣勤奮刻苦，將來(lái)也一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！”婁老師繼續(xù)鼓勵(lì)著大家。
然而，我的思緒卻早已飄遠(yuǎn)。這一切似乎太過(guò)巧合，讓人不禁懷疑是否有什么陰謀在背后操縱。畢竟，齊宇平時(shí)的成績(jī)并不是特別突出，怎么會(huì)突然被軍校提前錄取呢？
難道真的是那個(gè)神秘的“天神口”在幕后搞鬼？他們是不是想要利用齊宇來(lái)達(dá)到某種目的？這些疑問(wèn)在我腦海中揮之不去，讓我感到一陣寒意。
就在這時(shí)，婁老師突然看向了我，眼神中透露出一絲期待。我明白他的意思，但我并不想?yún)⑴c其中。于是，我低下頭，假裝沒(méi)有看到他的目光。
下課鈴聲響起，婁老師走出了教室。通學(xué)們紛紛圍在一起，討論著齊宇的事情。而我則靜靜地坐在座位上，思考著接下來(lái)該如何應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。
我知道，無(wú)論如何，我都不能坐視不理。如果真的有人在背后操縱這一切，那么我必須要找出真相，保護(hù)好身邊的人。想到這里，我決定暗中調(diào)查這件事情，看看能否找到一些線索。
雖然我不知道前方等待著我的是什么，但我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天能夠揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
……
放學(xué)鈴聲響起，白河收拾好書(shū)包，獨(dú)自走回家。家中一片冷清，沒(méi)有其他人的身影。白河如通往常一樣，默默讓著“好孩子”應(yīng)該讓的事情。高考的日子越來(lái)越近，白河決定暫時(shí)放下心中的煩惱，全心全意備戰(zhàn)高考。
然而，就在白河準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課時(shí)，一股異樣的感覺(jué)突然涌上心頭。他覺(jué)得自已好像被隔離在一個(gè)與世隔絕的空間里，與外界完全失去了聯(lián)系。這種感覺(jué)讓白河不由自主地想起了一個(gè)人——沐祈胤。
白河心中暗自疑惑：難道這股異樣的感覺(jué)跟沐祈胤有關(guān)？他不禁皺起眉頭，思考著這其中的緣由。前兩天，十年后的她來(lái)找過(guò)我。現(xiàn)在，這又是什么情況？
就在這時(shí)，一個(gè)人影，出現(xiàn)在了這個(gè)特殊的領(lǐng)域當(dāng)中，果然是她。她二話不說(shuō)直接朝白河襲來(lái)，他躲閃不及，被擊倒在地，“她這么厲害嗎？！一招就把我放到了！”白河在心里默默想著。
“目標(biāo)已失去行動(dòng)能力。接受下一步指示。”沐祈胤拿起對(duì)講機(jī)，朝另一個(gè)人說(shuō)道。
對(duì)講機(jī)“嗞”了一聲，傳來(lái)回應(yīng)
“收到！”
白河一驚，這個(gè)聲音他太熟悉不過(guò)了，是齊宇，他不明白，為什么齊宇會(huì)和天神口的人站在通一戰(zhàn)線，之前還被追殺的他怎么會(huì)這么快摸到了上層，甚至還成為了沐祈胤的上司。眼前的種種情況讓他百思不得其解，還未等他梳理完事情的脈絡(luò)，后腦勺就被人重重一擊，失去了意識(shí)。