政存周趕忙去扶他，他迷迷糊糊的睜開眼睛，問道發(fā)生了什么，只記得班主任讓他聞什么味道來(lái)著，想著想著，腦子疼了起來(lái)。政存周趕忙打斷他，說(shuō)他肯定讓噩夢(mèng)了。隨后肖文武看見了躺在地上的班主任，便想問政存周發(fā)生了什么。誰(shuí)知政存周先行一步，問他發(fā)生了什么，他剛來(lái)就看見肖文武和班主任躺在地上，這使得他更是一臉茫然。隨后政存周說(shuō)道：”別發(fā)呆了，過來(lái)幫忙，先扶班主任去辦公室。"
隨后，兩人把班主任交給了其他老師，便回教室了。回到教室的第一件事，政存周便向張知敏看去，此時(shí)的她神清氣爽，絲毫沒有那會(huì)的膽怯了。看到這，政存周也沒有再多想。可巧的是，張知敏也看向政存周這邊，兩人對(duì)視上了。政存周有點(diǎn)不好意思，畢竟自已一個(gè)大男生盯著人家女生看，便急忙把目光移開了。誰(shuí)知，這讓張知敏對(duì)她來(lái)了興趣。
很快，數(shù)學(xué)課上了，政存周有一句沒一句的應(yīng)著數(shù)學(xué)老師的問題。突然，前面的王仁豪扔來(lái)一個(gè)紙條，說(shuō)是張知敏的，給政存周的。政存周打開紙條，上面寫著：你今天不對(duì)勁，下課后跟我來(lái)。政存周看完，很納悶的想回復(fù)過去，但是，肖文武又把臉湊了過來(lái)，臉色還是一如既往的難看。政存周趕忙解釋說(shuō)：”找你的。"“便把紙條塞給了肖文武。
肖文武看到上面的字，心里已經(jīng)樂開了花，想著趕緊下課。政存周卻沒往心上去，繼續(xù)聽數(shù)學(xué)老師講課，聽著聽著，卻慢慢的睡著了，等到政存周反應(yīng)過來(lái)，自已已經(jīng)身處于一處虛空，他放眼望去，一片漆黑，是那種無(wú)盡的黑暗，沒有任何可以觸摸和看到的東西。可突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道門，里面散發(fā)著耀眼的光芒，門里的東西卻什么也看不見。政存周正疑惑著，可那扇門像是有什么魔力一樣，發(fā)出一道沙啞的聲音，讓政存在向他靠近。
政存周對(duì)這股聲音毫無(wú)抵抗力，身L不由自主地向門走去，越來(lái)越近，越來(lái)越近，他周圍地黑暗也愈來(lái)愈黑，好像里面要鉆出黑暗一樣。當(dāng)政存周走到門口時(shí)，那個(gè)聲音變得撕裂了起來(lái)，正當(dāng)他要一只腳踏入門里面時(shí)......啪，一個(gè)巴掌聲傳來(lái)，是打在桌子上的聲音。”你什么意思，我讓你出來(lái)，結(jié)果你把紙條給肖文武干嘛？"“嗯？"政存周朦朦朧朧的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大課間了，通學(xué)們都出去自由活動(dòng)了，現(xiàn)在教室里只有他和張知敏兩個(gè)人。
“我問你，你今天為什么一直盯著我看？"張知敏用質(zhì)問的語(yǔ)氣問道，顯然，她也發(fā)現(xiàn)了政存周今天早上的不對(duì)勁。”可能是你長(zhǎng)得太好看了吧。"政存周敷衍的回復(fù)道，“你是不是也發(fā)現(xiàn)了班主任不對(duì)勁？你想知道為什么我會(huì)這么覺得嗎？"“不想。"“不，你想。我告訴你，今天早上班主任把我叫出去，我本以為他又要給我講大道理，可是他卻沒有說(shuō)話，而是就那樣直勾勾的看著我，當(dāng)然，也不是那種非分之想的看，那種感覺，像是獵手看見獵物一樣，讓我不由得生出一種恐懼......"