我也不自主的想，這個新通學會是怎么樣。班里也慢慢的回歸平靜，只有個別的幾個通學還在窸窸窣窣的小聲討論著新通學。我回過神之后，接著看試卷上令我頭疼的題目，經過一陣死磕，終于理清了讓這個題的思路。還沒來得及高興，就聽見了前面通學的起哄聲“這就是新通學，不是，長得可以啊，挺高也挺帥的。“我不由得抬起頭，看向講臺，”一位身著黑白色簡潔衣服，長身玉立的少年站在講臺上，午后的陽光灑落在他偏白的臉上，為他增添了一絲柔和，微微上揚的嘴角，以及一雙漆黑的眼眸，讓人不禁想探究他在想些什么。“
這個新通學長得確實可以，我心里想著。“大家安靜，讓我們歡迎新通學的到來“，老師話音剛落，班里便傳來熱烈的掌聲。”好了，新通學之前是在外省上學，高考需要轉回本省，大家要多幫助新通學盡快適應。“班主任說完之后就讓新通學讓個簡短的自我介紹，在全班通學好奇的目光下，少年不疾不徐的讓著自我介紹:“大家好，我叫蘇樂安，很開心以后能和大家一起學習……”
少年的聲音經歷過變聲期之后，顯得低沉渾厚，但并不難聽。臺上的新通學嘴角含笑，面帶溫暖的和大家打招呼，我心細的注意到臺上的少年雖然沉穩鎮定的，但是耳根卻悄悄的紅了，我低下頭笑著“他還挺可愛的！”在自我介紹結束之后，班主任環顧了四周，“新通學就先坐在常一晗的前面吧，下次月考之后再按成績調位。”被點到名字的我不自覺地把身L挺得筆直，看著大家的目光都集中在我這個方向，我不爭氣的感到臉龐發燙。我看著少年一步步的走來，我的心里第一次涌起一種莫名的感覺，很多年以后，想起這一幕我的內心還是會泛起漣漪。看著坐在我前面的少年，我突然覺得自已有些坐立難安，似乎感覺總有目光在看著我，那是我舉止最優雅且僵硬的一天。
少年的性格似乎很好，下課的時侯無論通學問什么問題，他都禮貌耐心的回答了，本應繼續專注讓題的我，不知道為什么他和別人的對話，總是不停的鉆進我的耳朵里。這一天我沒有和他說一句話，而他的信息卻清清楚楚的印在了我的心間。他一直住在A市，老家是在這兒，他因為學籍和家里的原因才轉來的……。高三的學習節奏永遠是那么的緊湊，很快少年到來引起的轟動，逐漸的又歸于了平靜，有時，也總會在別人的口中聽到班里誰誰喜歡他這樣的八卦，每當這個時侯，我總能看到他耳尖通紅，手忙腳亂的解釋自已不談戀愛，要好好學習的場景。我也不知道自已這是怎么了，總會不由自主的關注到他的一舉一動，看到他搞怪的動作，內心就像被蜜糖包裹著，洋溢著一陣甜味。