第二天到學(xué)校里，通學(xué)們都來(lái)問(wèn)霖夏臉上的傷口，霖夏笑而不語(yǔ)。
上午的課霖沒(méi)怎么聽(tīng)，白玄也是。
中午吃完飯，霖夏發(fā)現(xiàn)白玄不見(jiàn)了。
他不知道白玄去哪了，只好一個(gè)人坐在座位上。
每節(jié)課的老師都問(wèn)了霖夏：“白玄去哪了，你知道嗎？”
霖夏搖頭。
夕陽(yáng)的余暉灑在校園的走廊上，給一切都鍍上了一層昏黃的色彩。
辦公室里，白玄靜靜地站著，低垂著頭，額前的碎發(fā)有些凌亂地散落在光潔的額頭上，在光影的交錯(cuò)下，投下一小片陰影。
他的雙手緊緊地攥著衣角，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽⒎喊祝就ǖ囊律来丝桃脖蝗嗟冒櫚桶偷摹?/p>
老師坐在辦公桌后，眼神中記是責(zé)備與痛心，鏡片后的目光緊緊地盯著白玄，似乎想要看穿他的內(nèi)心。
白玄站在老師辦公桌前，心亂如麻。
他的心里像是有兩只無(wú)形的手在激烈拉扯，一只手攥著對(duì)霖夏的愧疚與義氣，另一只手則緊握著對(duì)學(xué)業(yè)和老師教誨的尊重與敬畏。
他深知逃課是嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為，也明白老師此刻的失望與痛心。
但一想到霖夏那受傷的模樣，那淤青的臉和落寞的眼神，他就無(wú)法抑制內(nèi)心的沖動(dòng)。
“白玄，你一直都是個(gè)懂事的好學(xué)生，為什么會(huì)讓出逃課這種事？你知不知道這會(huì)影響你的學(xué)業(yè)，辜負(fù)父母和老師對(duì)你的期望？”
老師的聲音嚴(yán)肅而又帶著一絲疲憊，在安靜的辦公室里回蕩，每一個(gè)字都像是重錘一般敲在白玄的心坎上。
白玄的嘴唇微微顫抖，想要解釋卻又不知從何說(shuō)起，只能沉默地承受著老師的數(shù)落。
剛剛路過(guò)辦公室門(mén)口的霖夏正躲在辦公室門(mén)外，透過(guò)門(mén)縫向里窺視。
他的心跳得厲害，仿佛要沖破胸膛。看到白玄那落寞而又倔強(qiáng)的背影，霖夏的心中涌起一股難以抑制的愧疚與感動(dòng)。
他想起白玄肯定是為了幫自已尋找那些可惡的小混混，在大街小巷中穿梭奔波了整整一下午，那焦急的眼神和疲憊的身影不斷在他腦海中浮現(xiàn)。
聽(tīng)著老師對(duì)白玄的數(shù)落，霖夏再也忍不住了。
他猛地推開(kāi)辦公室的門(mén)，門(mén)軸發(fā)出“吱呀”一聲刺耳的聲響，在寂靜的氛圍中顯得格外突兀。
霖夏的身影出現(xiàn)在門(mén)口，他的眼神堅(jiān)定而又決然。
他幾步走到白玄身邊，然后抬起頭，直視著老師的眼睛，大聲說(shuō)道：“老師，他是為了我！”
“我被小混混欺負(fù)了。”
霖夏又說(shuō)：“他是我哥。”
他的聲音因?yàn)榧?dòng)而微微顫抖，胸脯也劇烈地起伏著。
老師被這突如其來(lái)的一幕驚到了，微微瞪大了眼睛，目光在霖夏和白玄之間來(lái)回游移。
片刻之后，老師輕輕嘆了口氣，語(yǔ)氣緩和了些許：“老師理解你們倆，不過(guò)這件事還是要嚴(yán)肅處理的，白玄，你…寫(xiě)一份檢討，下周一在升旗儀式上公開(kāi)朗讀。”
霖夏和白玄對(duì)視了一眼，從彼此的眼中看到了一絲悔意和對(duì)未來(lái)的期許。
他們知道，接下來(lái)要共通面對(duì)這件事情帶來(lái)的后果。