第三百九十六章培養(yǎng)一下感情？黎茂良坐在桌旁分析著文件，王桂霞坐在矮凳上縫補(bǔ)著衣服。寫(xiě)到一半，風(fēng)吹動(dòng)燈芯，黎茂良抬起頭望向愛(ài)妻，眼神溫柔。此時(shí)，王桂霞也剛好抬頭望向他，笑容傾慕。這段畫(huà)面，是戲內(nèi)的場(chǎng)景。接下來(lái)，是我們二人以演員的身份站在鏡頭外，宣傳這部新劇。校慶劇在審核后更名為《北元舊夢(mèng)》，以一環(huán)扣一環(huán)的單元?jiǎng)橹饕コ鲂问健Ｖ饕コ銎脚_(tái)，是西柚TV、學(xué)校官方的視頻號(hào)和短視頻賬號(hào)。黎茂良是北元建校的靈魂人物之一，他的戲份是最重的。原本謝清鴻是要拍攝三個(gè)宣傳片，和我的、和云禾的，以及和戲中同事們的。但后來(lái)在他的強(qiáng)烈要求下，和云禾的宣傳片砍掉了。又將我和他的宣傳片、宣傳片段的播出，定在了播出前一天的晚上。講完戲，宮導(dǎo)將空間留給我們交流感情，順便可以看著增減戲份。我們應(yīng)下，坐到已經(jīng)搭好的場(chǎng)景里看著劇本。除了宣傳詞外，我們只有眼神戲和不多的動(dòng)作戲。我想了想：“咱們?cè)趺磁囵B(yǎng)感情？要不試試對(duì)視一會(huì)兒？”說(shuō)著，我雙手捧臉，搭在桌子上，俏皮地看著正批注文件的謝清鴻。他自圓框眼鏡后抬起眼，一雙嚴(yán)肅深邃的眸子緩緩變得深情。他望著我時(shí)，無(wú)論是生氣的、彷徨的、喜悅的、還是留戀的。眼中的愛(ài)慕，皆是純凈無(wú)暇的，始終如一。我忍不住貼進(jìn)，再貼進(jìn)，借著他有書(shū)遮擋，蹭蹭他的鼻尖。沒(méi)想到他竟大膽到直接拉過(guò)我的手臂，將我按在他的膝上。伸手握緊我的手，拿著燙金的鋼筆，在紙上寫(xiě)下了《北元舊夢(mèng)》四個(gè)字。我知道謝清鴻的字寫(xiě)得好看，如他本人的品性一般，蒼勁有力。但我沒(méi)想到，他居然還能模仿別人的字跡。紙上的，是黎老自創(chuàng)的手寫(xiě)體，有文人風(fēng)骨，還有武將豪放。謝清鴻不只是學(xué)了字形，更是學(xué)了其中靈性。他將筆遞給我，“你來(lái)試試？這筆是楚爺爺?shù)模甑睦瞎哦恕！蔽胰炭〔唤骸芭膫€(gè)戲還自帶古董道具，你大概是第一人了。”謝清鴻推了下眼鏡：“因?yàn)槲艺f(shuō)要送他孫媳婦，他就美滋滋地給我了。”我臉紅，呲著的大牙收了回去，低頭畫(huà)畫(huà)，不理他了。老古董的確絲滑，不一會(huì)兒，謝清鴻的肖像畫(huà)出現(xiàn)在紙面上。我笑著抬頭給他看，卻意外發(fā)現(xiàn)，宮導(dǎo)正笑瞇瞇地看著我們。“齊愿啊，你是學(xué)畫(huà)畫(huà)的？這畫(huà)配上這字，很美啊！”我點(diǎn)頭：“初中有學(xué)過(guò)一段時(shí)間，不過(guò)后來(lái)專(zhuān)心考文化課，就沒(méi)再學(xué)了。”“正好《舊夢(mèng)》宣傳缺少一張海報(bào)，我拿走去用了。”他說(shuō)著，風(fēng)風(fēng)火火地走了，獨(dú)留我一頭霧水。謝清鴻趴在我肩上，撒嬌：“愿愿第一次給我畫(huà)像就被拿走了，我不開(kāi)心。”我手指一動(dòng)，很快出現(xiàn)一張新的速寫(xiě)。是他《踏月山》中扮演的少年小將軍，謝崇元。我甩干紙上墨跡，笑著遞給他：“諾！禮物~”謝清鴻笑著接過(guò)來(lái)，表情滿足。他又提起：“劇組已經(jīng)對(duì)韓昭輝追責(zé)了。”