接下來的兩個星期洛初的時間都放在了寫論文上。
眼看著就到了論文答辯的日子，導師忽然叫她到辦公室。
洛初還以為是要修改論文，開開心心地去了導師辦公室。
“洛初，你這篇論文被舉報抄襲了！”
“誰舉報的？”
導師覺得她的關注點有些偏“你現在不是應該解釋一下，你為什么抄襲別的論文嗎？”
“我有什么好解釋的，這個論文是我一個字一個字地敲出來的，數據也是我一個調查問卷、一個調查問卷收集的，我自己的論文，我為什么要解釋。”
洛初強硬的態度，讓導師意識到不能硬碰硬，他從抽屜里拿出了一篇論文遞給洛初，裝作苦口婆心的樣子“洛初，老師知道你家庭條件不太好，可這也不是你抄襲其他同學的論文的理由。
你看看這篇論文，從論據到實驗數據都是完全一樣的，你說你抄襲得再好，也難免會有痕跡的。”
洛初打開論文，認真地從頭到尾看了一遍，這篇論文確實是比自己的寫得更好，更嚴謹，不過一眼就能看出來，這是拿自己的論文做的完善修改。
“老師，您把我叫過來是想做什么呢？”
導師被她說得愣住了“我叫你過來，當然是為了讓你及時迷途知返了！”
“迷途知返？”
“你趕緊重新再申報一個課題，然后再寫一份論文，這樣雖然畢業成績不會太好，但是不會影響你畢業的。”
導師信心滿滿，認為洛初一定會同意的。
“如果我不同意呢？”
導師沒想到洛初會拒絕，開始從勸導改成了威脅“如果你不同意，用這份論文去答辯，就會被取消畢業證和學位證，到時你大學西年就白讀了，你以后也沒有辦法以大學學歷去找工作。”
“我知道了！”
洛初留下這西個字，轉身便離開了辦公室。
晚上，陸君珩叫司機，從學校接回了洛初