后再根據這個關系列方程，就像這樣……”蘇淺吟聽得入神，不時地點點頭，等蕭逸飛講完，她恍然大悟，開心地說：“哇，原來如此呀，蕭逸飛，你真的太厲害了，謝謝你啦！”
蕭逸飛得意地揚了揚下巴，說：“那可不，我是誰呀，跟著我混，保你以后數學題都不在話下。”
在校園的另一邊，籃球場上正在進行一場激烈的比賽，蕭逸飛作為主力隊員在場上飛奔著。
蘇淺吟和幾個朋友早早地來到賽場，搶占了一個重要位置，舉著自制的加油牌，大聲喊著：“蕭逸飛加油！
蕭逸飛最棒！”
比賽結束后，不管輸贏，蘇淺吟都會第一時間跑過去遞上毛巾和水，蕭逸飛接過時，心里總會涌起一股暖流，他笑著對蘇淺吟說：“嘿，有你這啦啦隊隊長在，我這比賽打得都更帶勁了呢。”
學校舉辦文藝匯演，蘇淺吟報名參加了一個舞蹈節目。
在排練過程中，她遇到了一些困難，動作總是做不到位。
蕭逸飛得知后，利用課余時間幫她分析動作，還親自示范，他邊示范邊說：“你看，這個動作要這樣扭腰，然后手臂要跟著擺動，像這樣，是不是就好看多了？”
蘇淺吟跟著他學，認真地說：“嗯，我明白了，我再試試。”
就這樣，在這充滿活力的校園里，蘇淺吟和蕭逸飛的關系在一次次的互動中變得更加親密起來，而一種微妙的情愫，也在他們心底悄然滋生。