可以做到舉一反三。
這種速度下，補課很快結束。
王老師對著趙施打趣的說道：“你小子打完我就開竅了是吧，早知道這樣多讓你打幾頓好了，哈哈~”趙施聞言不禁尷尬，正待回答，目光卻突然被王老師桌子上的一枚物件吸引，這應該是一枚箭矢的箭頭。
之所以注意到它，實在是因為箭頭的暗金色，在窗外夕陽余暉的映照下太奪人目光了。
但這似乎不是該在學校出現(xiàn)的東西，于是趙施指著箭頭問道，“王老師，這東西是？”
“你說這個？
有同學反應有人攜帶兇器來學校后沒收的，不過做工還滿精致的。”
“你看箭頭中間的龍，是不是很逼真？”
趙施聽完來了興趣，他前世最喜歡這些奇奇怪怪的東西，于是拿起龍箭仔細觀察了起來。
這時王老師囑咐道，“小心點，升學考試結束要還給人家的，還有別傷著自己！”
趙施點點頭，這只箭頭通體金黃，看起來鋒利無比。
箭身兩側都有游龍浮雕，龍眼處微微凸起，可以說箭頭作為裝飾的作用要遠大于箭頭本來的功能性。
“應該不是黃金，否則也不會帶到學校來了，不過這個材質和工藝真的沒話說。”
趙施一番把玩后，便準備放回原位。
只是放回過程中不知為何，趙施的掌心被劃出了一條血痕，不斷緩慢的滲出血珠。
趙施急忙將龍箭放回原處，正欲和王老師說什么，只見王老師嘴唇不斷開合，卻沒有一絲聲音傳入趙施耳中，緊接著一陣天玄地轉......昏厥的前一刻，趙施好像看見了一組數(shù)據(jù)在眼前浮現(xiàn)。
C級天賦：超級強化（覺醒中...）檢測到生命體覺醒，原初之力介入，生命體重構開始，一道烏光從趙施手心處閃過......兩個人的辦公室，王老師手忙腳亂的將趙施安頓在座椅上，開始打電話喊人。
兩人不知道的是，此刻辦