“與其說人家是假的，還不如說我們是假的呢，是我們來到了人家的世界，現在還好處理人家，唉……。”
我心里這樣想但我卻沒有說出來。
我點了點頭說：“好，我怎么做?嗯……對了剛才你為什么從教室里面出來。”
張成濤想了一下說，我回答到：“是因為班主任讓我去拿U盤。”
“嗯…這就說得通了，他們就是想趁這個機會陷害你，好，那你就去拿U盤，然后下課之后把那個誰帶到這里來……對了，你先把這個帶上。”
說完只見張成濤把一個綠色的小球往我手上塞了過來，我乍眼一看也沒有多問，只是把它小心翼翼地放在了我衣兜里，然后頭也不回地走向班主任辦公室；而張成濤在我去引張成濤”來進行我們的計劃之際也沒有閑著，口中不停念著什么古老的咒語，并且還在現場用一些類似甲骨文的字符將共覆蓋，時不時能看見這些字符泛起降降白光。
我走在過道上，奇怪的感覺再次來襲，但這次要比以往濃厚多了。
幸運的是一只麻雀打破了這死寂的氣氛，我心中不禁在想：“田小年啊日小年，看吧，這世界并沒有那么糟?！?/p>
可突然這死麻雀眼睛泛起紅光，瘋了似的飛來攻擊我.我只能抱起大腦袋，默默承受著這一切，我己經記不清這笨鳥啄了我幾下了，一下，兩下，三下…無數下，我不耐煩地吼道：“笨鳥，再啄我一下你就去死吧?！?/p>
見得這麻雀行瘋了似的飛過來就在他將觸碰到我的時候，只聽見“嘣……嘰嘰…嘰”一聲響伴隨著這可憐的麻雀的悲鳴將我嚇得亞呆住。
隨后張成濤從拐角走了出來，這一刻我仿佛看到了曙光，他是多么的閃耀，在我發呆之際他毫不留情地給了我一記手刀.我也立馬恢復了正常。
并說道：“哇，你是怎么做到的，我只聽到聲響就看不到那麻雀了，哎呀，真的是秦酷啦?！?/p>