陸星澤離開圖書館后，匆忙趕去處理事情。
原來是校園音樂節的籌備出現了一些小問題，舞臺布置的方案需要他參與調整。
他一到現場，就立刻投入到緊張的討論中，可腦海里卻不時浮現出夏璃月在圖書館里專注看書的模樣，那畫面如同輕柔的羽毛，在他心頭撓癢癢。
夏璃月在圖書館又待了一會兒，才抱著書離開。
她走在校園的小徑上，陽光灑在身上，微風輕拂臉頰，可她卻覺得心里空落落的。
周圍的景色依舊美麗，櫻花樹的花瓣隨風飄落，像是下著一場粉色的雪，但她卻無心欣賞。
她知道，自己己經被陸星澤占據了整個心房，這種感覺既甜蜜又讓她有些不知所措。
回到宿舍后，夏璃月將書放在桌上，拿出畫具。
她想把今天在圖書館的場景畫下來，把那種美好的氛圍、陸星澤的笑容都用畫筆記錄下來。
她沉浸在繪畫中，每一筆都傾注了自己的情感，仿佛通過畫筆，她能再次回到和陸星澤相處的那一刻。
而陸星澤在音樂節籌備現場忙得不可開交。
他們在討論舞臺燈光的設計時，出現了分歧。
有人認為應該以強烈的色彩沖擊為主，營造熱鬧的氛圍；而陸星澤則覺得可以用柔和的色調，打造出浪漫溫馨的感覺，就像他和夏璃月相遇時那種微妙的氛圍。
“我覺得音樂節不只是要熱鬧，更要能觸動人心。
那種浪漫溫馨的燈光能讓觀眾更好地沉浸在音樂中。”
陸星澤認真地闡述著自己的觀點。
“但是強烈的色彩更能吸引眼球啊，我們需要先把觀眾的注意力吸引過來。”
另一個同學反駁道。
大家各執一詞，爭論不休。
陸星澤有些煩躁，他拿起一旁的吉他，想通過彈奏來緩解一下情緒。
他輕輕撥動琴弦，熟悉的音符在空氣中流淌，他的心情也