，我們要制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能更高效地準(zhǔn)備競賽。”
蘇瑤認(rèn)真地說道。
“好，我覺得我們可以先把競賽的大綱研究一下，然后針對每個知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。”
林宇提出自己的建議。
于是，他們開始了緊張的準(zhǔn)備工作。
每天放學(xué)后，他們都會留在教室里一起學(xué)習(xí)，互相交流解題思路和方法。
在這個過程中，他們的感情也越來越深厚。
然而，準(zhǔn)備競賽的過程并不是一帆風(fēng)順的。
林宇在學(xué)習(xí)中遇到了一些難題，讓他感到有些沮喪。
“蘇瑤，這個知識點(diǎn)我怎么都理解不了，怎么辦呀？”
林宇皺著眉頭，看著手中的課本。
蘇瑤耐心地說道：“別著急，我們一起分析一下。
這個知識點(diǎn)確實(shí)有點(diǎn)難，但是只要我們多做一些練習(xí)題，應(yīng)該就能掌握了。”
在蘇瑤的鼓勵下，林宇重新振作起來。
他們一起攻克了一個又一個難題，學(xué)習(xí)進(jìn)度也越來越快。
與此同時(shí)，王強(qiáng)看到林宇和蘇瑤如此努力地準(zhǔn)備競賽，心中充滿了嫉妒。
他決定暗中使壞，破壞他們的準(zhǔn)備工作。
一天，林宇和蘇瑤像往常一樣在教室里學(xué)習(xí)。
突然，王強(qiáng)帶著幾個跟班走了進(jìn)來。
“林宇，你別以為參加了競賽就能出風(fēng)頭。
我告訴你，你永遠(yuǎn)也比不上我。”
王強(qiáng)挑釁地說道。
林宇冷冷地看著王強(qiáng)：“王強(qiáng)，你不要總是來搗亂。
我們在準(zhǔn)備競賽，沒時(shí)間和你計(jì)較。”
“競賽？
就你們也想在競賽中取得好成績？
做夢吧。”
王強(qiáng)不屑地說道。
“王強(qiáng)，你不要小看人。
我們一定會努力取得好成績的。”