嘗試了解籃球，為周揚(yáng)的比賽加油。
他們?cè)趫D書(shū)館的角落一起學(xué)習(xí)，偶爾抬頭相視一笑；在籃球場(chǎng)的邊緣一起訓(xùn)練，周揚(yáng)教李煜投籃，李煜教周揚(yáng)控制呼吸。
這個(gè)夏天，對(duì)于李煜和周揚(yáng)來(lái)說(shuō)，變得特別。
他們的故事，就像一首未完成的詩(shī)，等待著更多的章節(jié)來(lái)填充。
夏日的終曲，也在悄然奏響。
周揚(yáng)總是迫不及待地盼望著每次訓(xùn)練的結(jié)束，因?yàn)樗溃且馕吨挚梢砸?jiàn)到李煜了。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，余暉灑在校園的小道上時(shí)，周揚(yáng)便會(huì)邁著急切的步伐走向圖書(shū)館。
那里，是他與李煜約定好相見(jiàn)的地方。
走進(jìn)圖書(shū)館，周揚(yáng)總能一眼看到坐在窗邊那個(gè)安靜而專(zhuān)注的身影——李煜。
他們會(huì)選擇一個(gè)相對(duì)僻靜的角落坐下，然后輕輕地打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始熱烈地討論起詩(shī)歌。
周揚(yáng)會(huì)興致勃勃地講述自己對(duì)某位詩(shī)人作品的獨(dú)特見(jiàn)解，李煜則會(huì)微微頷首表示認(rèn)同，同時(shí)也分享出自己細(xì)膩的感受。
有時(shí)，他們會(huì)因?yàn)閷?duì)某一句詩(shī)詞的理解不同而展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論，但這絲毫不會(huì)影響彼此之間深厚的友誼。
李煜漸漸地被周揚(yáng)對(duì)籃球的熱愛(ài)所感染，她開(kāi)始主動(dòng)去了解這項(xiàng)充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)。
每逢周揚(yáng)有比賽的時(shí)候，李煜總會(huì)早早地來(lái)到賽場(chǎng)邊，找個(gè)最佳位置為他加油助威。
當(dāng)周揚(yáng)在球場(chǎng)上奔跑、跳躍、投籃時(shí)，他總能聽(tīng)到來(lái)自李煜那清脆而響亮的加油聲，這讓他感到無(wú)比興奮和鼓舞。
不僅如此，他們還經(jīng)常一起在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在兩人身上，映照著他們認(rèn)真的面龐。
偶爾，他們會(huì)抬起頭來(lái)，目光交匯的瞬間，彼此會(huì)心一笑，仿佛整個(gè)世界都只剩下他們兩個(gè)人。
而在籃球場(chǎng)上，周揚(yáng)會(huì)耐心地教導(dǎo)李煜如何正確投籃，從站姿到手臂的動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
李煜也毫