日懶散度日，如今面對開學(xué)后的第一堂課，那種煎熬的感覺愈發(fā)強烈。
只因剛剛經(jīng)歷了文理分科，大家還沉浸在對高一那些熟悉同學(xué)的懷念之中，對于新同學(xué)，內(nèi)心深處總有著一絲陌生和抵觸，缺乏足夠的熱情去主動結(jié)識。
整個課間時光，仿佛成了舊友之間的聚會。
之前就己經(jīng)相識的同學(xué)們，相互打著招呼，寒暄著假期的趣事，那份親密與融洽盡顯無疑。
而從別的班級分到這個班的同學(xué)，卻顯得格外孤單，他們像是迷失在人群中的孤雁，獨自徘徊在角落，眼中透露出些許失落。
然而，正如那句俗語所說：“有臥龍的地方，必有鳳雛。”
坐在我旁邊的這個女生，李梓婷，她宛如一顆璀璨的星星，瞬間點亮了整個教室。
她開啟了自來熟的模式，毫不羞澀地挨個向同學(xué)們打招呼，聲音清脆悅耳：“同學(xué)，您好！
行走江湖，多多關(guān)照，以后我們都是朋友啦！”
她的熱情如同一股暖流，緩緩流淌在每一個人的心中，讓人不由自主地想要靠近她。
可奇怪的是，唯獨她沒有跟我打招呼。
我這人呢，性格有些內(nèi)向，不太擅長主動與人交流，若是對方不先開口，我往往也不會輕易去搭話。
看著她忙碌地與其他同學(xué)寒暄著，我的心中不禁泛起一絲淡淡的失落，但同時又有些慶幸，不用去面對那種尷尬的場面。
或許，這就是人與人之間的微妙關(guān)系吧，有些緣分需要時間來慢慢磨合，有些情感需要通過彼此的互動來逐漸升溫。
就在我那如同亂麻般的腦海中毫無頭緒地胡亂揣摩之時，只見那數(shù)學(xué)老師緩緩地走進了教室之中。
這位老師身著一身極為隨意的裝扮，仿佛絲毫不在意這課堂之上的莊重氛圍，也未曾給予我們過多繁瑣的自我介紹，便如同一位神秘的魔法師一般，悄然開啟了他獨有的那種深邃且令人費解的上課方式。
他的思