“就像你們?cè)诟咧锌朔四敲炊嗬щy一樣，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！”
講話結(jié)束后，年級(jí)主任大聲宣布道：“下面，有請(qǐng)本次高考成績(jī)最好的優(yōu)秀生陳東同學(xué)上臺(tái)講話。”
陳東站起身，心跳不自覺(jué)地加快了一些。
前世的時(shí)候，自己可是沒(méi)有這種待遇，290的高考成績(jī)，連個(gè)破三本都難。
陳東深吸一口氣，像是在給自己鼓足勇氣，然后邁著堅(jiān)定的步伐走上演講臺(tái)。
他沒(méi)有演講稿，就那樣站在臺(tái)上，憑借著內(nèi)心的感受，開始講述。
“同學(xué)們，今天，我們站在畢業(yè)的十字路口，即將開啟新的旅程。”
“在這之前，我們都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的奮斗！”
“早上天還沒(méi)亮就起床背單詞，晚上在臺(tái)燈下做習(xí)題，那些日子雖然辛苦，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻充滿了意義。”
他的眼神堅(jiān)定地看著臺(tái)下的同學(xué)們，繼續(xù)說(shuō)道：“我們都為了同一個(gè)目標(biāo)努力著，那就是考上理想的大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”
“未來(lái)或許充滿挑戰(zhàn)，我們會(huì)面臨各種各樣的困難。”
“比如新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，更加復(fù)雜的人際關(guān)系等等。”
“但是只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，就一定能收獲屬于自己的精彩！”
陳東的話語(yǔ)充滿了力量，那些積極向上的話語(yǔ)，仿佛給每一位同學(xué)注入了一劑強(qiáng)心針。
臺(tái)下的同學(xué)們都被他的話語(yǔ)感染，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
有的同學(xué)甚至站起來(lái)鼓掌，他們被陳東的激情和自信所打動(dòng)。
而這些話語(yǔ)的內(nèi)容，也是陳東內(nèi)心的真實(shí)感悟。
小學(xué)初中感覺(jué)學(xué)校是那么的垃圾。
束縛、寫不完的作業(yè)，頭皮發(fā)麻的考試，艱難的升學(xué)。
高中之后，尤其是高三高考全力沖刺。
直至進(jìn)入大學(xué)。
高中，是學(xué)生最后一處，純潔之地。
從這離開之后，便是逐步邁向社會(huì)。
大學(xué)可能體會(huì)還不深刻，畢竟不少大學(xué)生都很愚蠢。
但出了社會(huì)之后，陳東以自己前世的經(jīng)歷回望。
人的一生，最快樂(lè)的時(shí)光，恰恰是在學(xué)校。
無(wú)數(shù)輕易可以交談的朋友，沒(méi)有階級(jí)、財(cái)富高低、家庭背景高低。
男女之間的關(guān)系相對(duì)純潔等等等等。
哪怕成績(jī)不咋滴，至少也不會(huì)餓死。
帶著這樣的感慨，陳東離開了演講臺(tái)。
陳東是真的希望，這些同學(xué)之中，有人能領(lǐng)悟到心靈雞湯中，真正的含義。
之后，年級(jí)主任再次上臺(tái)，開始宣布進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
即頒發(fā)畢業(yè)證書。
“下面，由校長(zhǎng)按照班級(jí)順序，依次將畢業(yè)證書頒發(fā)給每一位畢業(yè)生。”
“這小小的證書，不僅僅是對(duì)你們高中學(xué)習(xí)的認(rèn)可，更是你們開啟未來(lái)大門的鑰匙。”
年級(jí)主任臉帶笑意地說(shuō)著。
首先上臺(tái)的是一班的班主任帶著的一班的同學(xué)。