>而現在己經是個高中生的林梔，毫無疑問仍然會遇到一些不好的人，但在蘇千木為林梔選擇的環境里，她的同學朋友們將會是京都接受最好教育資源的一群人。
是眾多藝術家、科學家、商人、政客亦或者軍官的孩子，也是未來京都王國各個領域的繼承人，他們從小到大毫無疑問的接受著最好的教育。
無論他們內心如何計算衡量，但最起碼禮儀周全，不會和林梔以前遇到的那些故意捉弄她的小朋友一樣。
新年的最后幾天，林梔提出了想找一個美術老師給自己培訓的請求，蘇千木還在考慮過程當中時，己經發現了家中出現的陌生青年。
珍惜回想才記起來這個陌生青年林梔曾經提及過，是京都美術學院的研究生，作畫風格和林梔有些相似，這也是林梔想聘請他來為自己上課的原因。
但這課才上到第三天就因為蘇千木的突然闖入而中斷。
原因只是在教學過程當中偶爾出現的肢體接觸，讓蘇千木接受不了，他眼睛都不眨一下的看著畫室的監控視頻，咬著后槽牙盯著視頻中兩個人的距離遠近。
在視頻中兩個人第三次發生肢體的輕微接觸時，蘇千木闖入了林梔的畫室，這是蘇千木第一次沒經過林梔的同意進入林梔的畫室。
對于突然闖入的蘇千木，青年表示詫異，而林梔從始至終只是平靜的看著他。
林梔安安靜靜的坐著，腦子里面響起0713系統的聲音，“你故意的吧。”
陳述句，而非疑問。
林梔嘴角轉瞬即逝的上揚，微微挑眉，面無表情的盯著己經讓李叔將青年送出半山別墅的蘇千木。
蘇千木用帶著歉意的語氣說了今天晚上的第一句話，“梔梔，我們重新換一個老師，好不好？”
不帶一絲情緒的林梔開口問，她只是需要蘇千木對自己說出一個正當的理由，“為什么？”
猶豫片刻的蘇千木，欲蓋彌彰，“換成一個女老師。”
林梔仍