由于這所學(xué)校采用了半封閉式管理模式，絕大部分學(xué)生都會(huì)選擇住校生活。
畢竟這樣一來，在校內(nèi)就能更便捷地投入到學(xué)習(xí)之中。
然而對(duì)于林伊桐而言，過去她從未有過住校經(jīng)歷，因此初次嘗試時(shí)難免感到有些不適應(yīng)。
第二日正午時(shí)分，陽光正好，微風(fēng)不燥。
按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)生們每日擁有兩小時(shí)的午休時(shí)光。
此刻，教室內(nèi)一片靜謐祥和，同學(xué)們大都趴在課桌上閉目養(yǎng)神或是安靜地閱讀書籍。
然而，初來乍到的林伊桐卻與眾不同。
由于尚未領(lǐng)到校服，她在人群中顯得格外突兀。
見此情景，善解人意的班主任馬揚(yáng)決定親自帶領(lǐng)林伊桐前往教導(dǎo)處領(lǐng)取校服。
開學(xué)己有數(shù)日，其他同學(xué)早己身著整齊劃一的校服，但林伊桐卻因這一疏漏而倍感尷尬和不安。
不過，這種狀況很快得到了解決。
待林伊桐領(lǐng)到校服后，馬揚(yáng)老師又細(xì)心叮囑了她幾句，然后放心地離去。
望著手中嶄新的校服，林伊桐心中涌起一股暖流。
正當(dāng)她準(zhǔn)備返回教室時(shí)，目光被不遠(yuǎn)處的一座文化長(zhǎng)廊所吸引。
那古色古香的建筑風(fēng)格、充滿藝術(shù)氛圍的布置，讓她不由得心生好奇。
于是，她邁步走向文化長(zhǎng)廊，想要一探究竟。
林伊桐邁著輕盈的步伐，緩緩地向前走著，目光落在展板上。
上面詳細(xì)記載了學(xué)校的輝煌榮譽(yù)和歷年的高考狀元，同時(shí)也逐一介紹了校園內(nèi)的各類建筑、校長(zhǎng)以及辛勤付出的教師們，還有昔日那些出類拔萃的學(xué)子風(fēng)采。
當(dāng)她走到大廳正中央時(shí)，突然間注意到一扇略顯神秘的隱藏式書屋之門。
林伊桐小心翼翼地靠近門口，驚喜地發(fā)現(xiàn)門并未上鎖。
于是，她輕手輕腳地推開門，踏入屋內(nèi)。
室內(nèi)布置簡(jiǎn)潔而雅致，兩側(cè)擺放著兩排隊(duì)式沙發(fā)，供人休憩