次日清晨，江墨早早地便起了床，因?yàn)榻裉焓巧蠈W(xué)的日子。
按照聯(lián)盟的規(guī)定，學(xué)校每年都會(huì)在新人訓(xùn)練家注冊(cè)的日子里放假數(shù)天，好讓新人有充足的時(shí)間去籌備相關(guān)事宜。
江墨如今在星城一中就讀高二，而依據(jù)聯(lián)盟法律，每個(gè)年滿十六周歲且升至高二的學(xué)生，都能夠擁有屬于自己的第一只精靈，與此同時(shí)，分科的抉擇也迫在眉睫。
分科主要分為文科、理科以及精靈科三大類。
其中，精靈科的報(bào)名人數(shù)向來(lái)是最少的。
畢竟，選擇這條道路意味著前期需要投入海量的資源，這對(duì)于大多數(shù)家庭而言無(wú)疑是沉重的負(fù)擔(dān)。
所以，大部分學(xué)生迫于現(xiàn)實(shí)壓力，只能無(wú)奈地選擇傳統(tǒng)的文理科，期望能在考入一所好大學(xué)后再謀求更好的發(fā)展機(jī)遇。
與眾多學(xué)校有所不同的是，星城一中以培育精靈而聞名遐邇。
正因如此，該校在精靈科內(nèi)部還進(jìn)一步細(xì)分出了一個(gè)培育專業(yè)。
這與江墨前世所熟知的體藝生概念頗為相似，學(xué)生既要參加常規(guī)的高考，又需應(yīng)對(duì)單獨(dú)的培育考試，若是在培育考試中表現(xiàn)優(yōu)異，便能夠在報(bào)考大學(xué)時(shí)獲得額外的加分，從而增加被理想院校錄取的幾率。
江墨毫無(wú)懸念地選擇了精靈科的培育專業(yè)。
在這個(gè)世界里，培育家的數(shù)量極為稀少，即便在以培育見(jiàn)長(zhǎng)的星城一中，每個(gè)年級(jí)的培育專業(yè)學(xué)生數(shù)量也僅僅只有30人而己。
江墨剛行至星城一中的校門口，便被一位佩戴著紅色袖章的短發(fā)學(xué)妹給攔住了去路。
學(xué)妹神情嚴(yán)肅地說(shuō)道：“同學(xué)，學(xué)校有明確規(guī)定，進(jìn)入校園時(shí)需將精靈收入精靈球內(nèi)。”
“皮卡皮卡！”
此刻正愜意地待在江墨肩膀上的皮卡丘聽(tīng)聞此言，頓時(shí)顯得極為不樂(lè)意。
它在江墨的肩頭蹦跶了幾下，仿佛在抗議著這一規(guī)定，它可一點(diǎn)兒都不想整日被困在那狹小的精靈球里。
不過(guò)，