，以了解每個人的具體情況。
班長看著文言，眼中透著溫和：“文言啊，我在部隊這些年，別的不敢說，戰術指揮方面還是有些心得的。”
文言連忙點頭，一臉敬佩地說道：“班長，以后可得多多指點我。”
班長笑著回應：“那是自然。”
下午，每個人填寫了一張個人信息表。
“文言，籍貫湘省龍城，文化程度高中，特長寫字。”
實則如今的文言身懷諸多絕技，倘若全部如實填寫，只怕這表格上的十個空格遠遠不夠。
他擅長寫作、駕駛、拳擊、作詩作曲、編寫劇本、導游等等，只是關鍵在于這些暫時無法寫上，否則極易露出破綻。
譬如特長寫作，此前為何連大專都未能考上？
駕駛又是如何學會的？
劇本又是怎樣創作的？
基本上難以自圓其說。
故而只能老老實實先適應一番，再逐步嶄露頭角，不必急于一時，機會總是有的。
他的愛好為寫字、唱歌和跑步。
班副負責管理這個宿舍，看到文言填寫的表格后興奮不己，興奮得搓了搓手，迫不及待地問道：“喜歡跑步，那1000米你能跑多久？
唱歌的話，你喜歡唱哪些類型的？”
文言回答：“1000米三分鐘多些，2000米七分多鐘，五千米20分鐘。
國粵語歌曲皆有鐘意的。”
其實文言有所保留，唯恐表現得過于驚世駭俗。
他微微低下頭，眼神中閃過一絲謹慎與謙遜。
他在填寫愛好時頗具針對性，既要在新兵中脫穎而出，又要能夠契合連隊的發展需求。
新兵連為期三個月，此既是軍事入門的階段，也是對新兵綜合素質進行考查的時期。
考查項目繁雜多樣，具體而言，涵蓋文武兩方面。
文的方面，包括學習領悟能力