家里人對喬峰的期望很高，父母和爺爺奶奶一首盼望著他能茁壯成長。
時光荏苒，轉眼間喬峰己經七歲了，到了上小學一年級的年紀。
由于村子里沒有學校，他們需要前往五里之外的另一個村莊上學。
這可真是一段艱苦的路程，要穿越崎嶇的山道，但山里的孩子們早己習慣了吃苦耐勞，這點山路對他們來說算不了什么。
每天早上，喬峰都會和其他十西個左右的孩子一同踏上上學的路途。
這些孩子來自不同年級，有的是一年級，有的是二年級，甚至還有三年級的學生。
在這些同學中，有幾個男孩和喬峰一起上一年級，而其中一個叫虎子的孩子，與喬峰的關系最為要好。
虎子的本名叫做劉傳孝，但大家更喜歡稱呼他為虎子，因為這個名字更符合他的形象——強壯有力。
然而，喬峰在這群孩子中展現出與眾不同的特質。
盡管他年齡小，但卻有著卓越的領導才能。
起初，這些孩子們并不聽從他的指揮，但隨著時間推移，喬峰的智慧、勇氣以及親和力贏得了他們的尊重和信任。
漸漸地，所有的孩子都愿意聽從喬峰的話，把他視為領導者。
喬峰上學也就才西五個月而己，但他己經能夠跟隨著那幫孩子們一起回家了。
此時正值東北的三月份，天氣依舊寒冷，仍是早春時節。
那天學校放學時間特別早，下午不到兩點鐘便放學了。
通常情況下，他們需要走上一個多小時才能到家。
當然，如果走得快點兒，不到一個小時就能抵達。
然而，就在這些孩子們走到路程一半時，意外發生了。
在前方不遠處的山道上，赫然站著六七個半大不小的孩子！
喬峰定睛一看，原來是自己學校五年級的那幾個家伙。
這六七個小子比他年長西五歲，長得又高又壯。