研究員，靜候其回應(yīng)。
吳研究員雙手抱于胸前，稍作沉思后，眼中光芒乍現(xiàn)，興致勃勃地說道：“在過往的一些交流互動(dòng)活動(dòng)中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)肖元思維極為敏捷，對(duì)農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域有著別具一格的深刻見解。
更為難得的是，他為人踏實(shí)勤懇，具備極為強(qiáng)烈的鉆研探索精神，而這些品質(zhì)恰恰是我們研究所夢(mèng)寐以求的。”
說話間，他的雙手不自覺地在空中比劃著，仿佛在描繪著肖元的無限潛力，話語中滿是贊賞與期待。
教務(wù)主任微微頷首，眼中的疑惑卻并未就此消散，緩緩開口道：“誠(chéng)如我剛才所言，他畢竟還處于學(xué)業(yè)階段，這中間恐怕會(huì)存在一些時(shí)間安排上的沖突與矛盾。”
說著，眉頭微微皺起，眼神中流露出一絲擔(dān)憂之色。
吳研究員見狀，向前輕輕跨出一小步，身體微微前傾，眼神中滿是急切與誠(chéng)懇：“主任，這一點(diǎn)我己充分考慮到了。
倘若肖元愿意加入我們，我們會(huì)專門為他量身定制彈性工作時(shí)間方案，確保他在不影響學(xué)業(yè)的前提下，能夠充分參與到項(xiàng)目研究中來。
待他順利畢業(yè)之后，再正式轉(zhuǎn)為全職工作。
您大可放心，我們研究所能夠?yàn)樗峁O為豐富的科研資源以及廣闊無垠的發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)他未來的職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展將會(huì)起到極大的推動(dòng)與助力作用。”
此刻，他的眼神中充盈著滿滿的誠(chéng)意與熱切的渴望。
教務(wù)主任輕輕嘆了口氣，眼中的神色略微松動(dòng)：“嗯，這對(duì)肖元來說，確實(shí)是件好事，不過此事終究還得取決于肖元本人的意愿。
這樣吧，我己通知了肖元過來，你先與他好好溝通一番，同時(shí)我也會(huì)和校內(nèi)其他相關(guān)老師共同商議一下合作項(xiàng)目的具體事宜。”
此時(shí)，他的表情漸漸舒緩開來，眼中卻仍帶著一絲若有所思的神色。
教務(wù)主任有些猶豫的道:“不過，吳主任，既然你們能夠聘用肖元，那可否再多給我們學(xué)校兩個(gè)名額。