校長的火眼金睛。
有的在心神不寧地按動(dòng)手上的筆，字卻寫不了幾個(gè)——書本封面的人物，倒是會(huì)被加工成各路神仙牛馬。
有的裝模作樣著，臉上帶有焦急的神色，低著頭，在抽屜翻來覆去，似乎要找一本急用的教科書——其實(shí)只是在急匆匆地藏著剛剛偷看的漫畫。
就連身為班主任的葉老師，都要避校長，三分鋒芒——她把教師講案翻開又合攏，清了清嗓子，掩飾不由自主的慌張：“我再來補(bǔ)充幾點(diǎn)注意事項(xiàng)……”所有人都如臨大敵一般，不敢喘口粗氣。
只有景緣，昂首挺胸，首視前方。
好像在聽一場(chǎng)，底下座無虛席的公開課。
只是，他的神情有些嚴(yán)峻，身體也有些僵硬。
不過在外人看來，卻是暗自神傷的美少年——景緣是學(xué)校不成文的規(guī)定里，公認(rèn)的校草。
此時(shí)，他的心里在默想著：這副軀體終究還是太弱了嗎？
還是無法限制住我體內(nèi)的洪荒之力嗎？
糟糕，要抑制不住了。
早知道就……就不喝那么多水了————景緣尿急，快憋不住了。
坐在窗邊的他，無法抑制的痛苦面具，即將被“悄然經(jīng)過”的校長一覽無余。
身為班長的同桌，瘋狂地咳嗽，試圖提醒身邊這個(gè)，依舊不肯低下高貴頭顱的少年————七中關(guān)于自修課規(guī)定很是離譜。
首先，自修課不允許上洗手間。
如果被值周老師撞見，那么不僅要扣班級(jí)的分，晚自習(xí)還得去政教處旁邊的會(huì)議室“雅座”，寫一篇關(guān)于《我不應(yīng)該在自修課去上廁所》《我為什么要在自修課去上廁所》《我再也不在自修課去上廁所》的獲獎(jiǎng)感言。
并且必須涵蓋———去廁所路上的心路歷程，在廁所里的所見所聞。
其次，自修課上，哪怕老師在上面講事情，只要和主課學(xué)業(yè)無關(guān)，那么就必須低頭觀摩課本————主打就是培養(yǎng)學(xué)生一心二用，三心二意的