么被我嬌養(yǎng)的女兒會(huì)渾身是傷的跳樓zisha？
上世的痛，歷歷在目。
這世，我定要弄清切！
2
我跟往日樣，照常吃完了早餐。
在周明澤要送女兒上學(xué)時(shí)，我攔住了他：
“朵朵頭發(fā)有點(diǎn)亂，我給她梳個(gè)頭吧。”
說(shuō)完，我拉著女兒來(lái)到了衛(wèi)生間。
關(guān)上門(mén)，我直接掀開(kāi)了她的衣服。
女兒渾身，光滑如玉，點(diǎn)淤青都沒(méi)有。
跟上世那遍布傷痕的身體，截然不同。
所以，到底是哪里出了問(wèn)題？
為什么幾個(gè)小時(shí)之后，女兒的身上，會(huì)滿是新傷舊痕？
“老婆，好了沒(méi)？朵朵要遲到了。”
在我百思不得其解時(shí)，門(mén)外響起了周明澤敲門(mén)的催促聲。
我打開(kāi)門(mén)，看向周明澤：“今天我送女兒去幼兒園吧。”
周明澤眼中閃過(guò)抹不解，隨后微微笑：
“那就辛苦老婆啦。”
說(shuō)完，他二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身收拾起了餐桌。
他的表現(xiàn)和反應(yīng)，正常到看不出絲問(wèn)題。
但越是這樣，我越迫切想要弄清真相。
開(kāi)車(chē)送女兒上學(xué)的路上，我忍不住問(wèn)女兒：
“朵朵，你在幼兒園有沒(méi)有被人欺負(fù)過(guò)？”
女兒帶著甜甜的笑：“沒(méi)有呀，我在幼兒園可受歡迎了，大家都喜歡跟我玩。”
我頓了頓，繼續(xù)道：“那你們老師呢？對(duì)你怎么樣？”
“我們老師都很好呀，班主任還經(jīng)常給我講故事，送我小禮物呢！”
女兒的回答自然干脆，稚嫩的笑臉上，寫(xiě)滿了幸福。
我將車(chē)停在旁，很認(rèn)真地看著女兒：“那你覺(jué)得媽媽對(duì)你怎么樣？”
女兒睜著清澈的大眼睛，不假思索道：“媽媽對(duì)我也很好呀。”
說(shuō)完，女兒還在我臉上親了口。
“朵朵最喜歡媽媽了！”
我抱了抱女兒，沒(méi)有再說(shuō)什么。
直接將她送到了幼兒園。
女兒的班主任就在幼兒園門(mén)口。
“朵朵媽媽?zhuān)裉炷阍趺从锌諄?lái)送孩子上學(xué)呀？”
班主任笑著跟我打了聲招呼，將女兒牽到自己的手邊。
“