盛夏，蟬鳴聲聲。
再次醒來時(shí)，顏樂發(fā)現(xiàn)自己身處燥熱中。
他下意識(shí)伸手扯向衣領(lǐng)，想要給自己散熱。
刺啦。
清脆的拉鏈聲劃破沉悶空氣，手下觸感細(xì)膩絲滑，明顯不是T恤衫。
他猛然驚醒。
屋外傳來哨聲和嬉笑，屋里深藍(lán)色的窗簾緊閉，遮住陽光的同時(shí)也阻斷微熱夏風(fēng)。
陽光照射在窗簾上，把整個(gè)房間襯得一片幽藍(lán)。
講臺(tái)上站著一位滿面愁容的小老頭，周圍坐滿了昏昏欲睡的同學(xué)們。
一切都是那么熟悉。
他心中生出幾分細(xì)微酸澀，沒想到自己也有夢(mèng)回年少的時(shí)刻。
“顏樂，回答這個(gè)問題。”
就在他悵然時(shí)，講臺(tái)上的小老頭忽然喊了他的名字。
班主任孫紹和冷不丁的抽答，驚得下面魂游太空的同學(xué)們紛紛清醒過來。
“什么？”
顏樂還沒反應(yīng)過來，他不太理解，一個(gè)夢(mèng)為什么還這么真實(shí)。
于是他伸手在胳膊上掐了一下，想讓自己清醒過來。
結(jié)果他這一下掐上去，非但沒把自己掐醒醒，還疼得首冒冷汗。
這么真實(shí)？
“回答黑板上的問題。”
孫紹和冷著臉敲了敲黑板，上面是他剛抄寫好，準(zhǔn)備講的例題。
這群孩子打瞌睡他忍了，畢竟是吃白飯的家伙排課表先把數(shù)學(xué)排在了下午。
高中學(xué)業(yè)緊張，睡眠時(shí)間少，堅(jiān)持不住正常。
他教書這么多年以來。
遇到這種情況向來是睜一只眼閉一只眼的，會(huì)另找時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。
可顏樂這臭小子，醒了還當(dāng)著他的面東張西望，這就不能忍了。
“大熱天你是睡傻了嗎？
你說說你們這些孩子……x等于根號(hào)三分之二，”顏樂打斷小老頭絮絮叨叨的說教，這個(gè)類型的題目，他離開學(xué)校