晨。”
然吾貪眠，錯(cuò)失良辰，愧對(duì)祖宗，有負(fù)天地。
吾之如此，當(dāng)遭開除，實(shí)乃朽木難雕，爛泥弗墻。
雙親之教，恩師之誨，皆枉費(fèi)于吾身。
此刻追悔，雖知無用，然心猶痛矣。
早知今時(shí)之悔，何必當(dāng)初之惰。
吾罪深重，然仍祈師恩，賜吾改過之機(jī)。
愧悔交加，涕零以陳，望師憐恤。”
滿紙的之乎者也。
這一套下來，聽得眾人不明所以，唏噓不己。
同學(xué)紛紛哄笑起來。
“靠，這哥們兒還寫文言文？”
“檢討書還搞高端的……老畢聽得懂不？”
“牛批……太騷了！”
畢雯飛眼看爆發(fā)了騷動(dòng)，走上講臺(tái)，一把奪過亦詩的稿紙，看了看上面的內(nèi)容。
冷哼一聲。
“寫的什么玩意兒？！”
“就這薄薄一頁紙，糊弄誰呢？”
她瞪著亦詩，晃著手里的紙。
“學(xué)了點(diǎn)東西就開始賣弄，舞文弄墨？
我看你這是嘩眾取寵，根本沒有改正錯(cuò)誤的決心！”
“老師我有……”亦詩面無表情，看起來不卑不亢的。
“呦，敢情是我冤枉你了唄？
你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，你說你有要改正的心，誰信呢？”
她轉(zhuǎn)向底下坐著的同學(xué)。
“你們信嗎？”
同學(xué)們又哄笑一片。
亦詩眼里閃過一絲無助，但是很快他又說道：“有理不在言多，只要說清楚就好了……關(guān)，關(guān)鍵還是在態(tài)度，不是么？”
“寫檢討不是為了寫而寫，是通過復(fù)盤吸取教訓(xùn)……你是老師還是我是老師？”
畢雯飛聽著他的解釋，只感到冠冕堂皇。
剛要發(fā)作，亦詩又開口。
“老師，這種錯(cuò)，保證不會(huì)再犯了……”看他