落里的魯蘇克簡單問候了一下，隨即開始了他今天的授課內容。
“大家翻到課本第九十一頁，接下來我們講一下迷霧降臨之后大夏的處境與困境。”
年輕女教師在黑板上沙沙寫下一段文字，忽然考慮到林七夜視力不好，又換成了朗讀的方式。
“在一百年前的三月九日，一場神秘的迷霧從南極洲的冰原升起，如同幽靈般迅速蔓延，覆蓋了全球近兩百多個國家，占據了地球百分之九十八的陸地與海洋。
這場迷霧如同死神的披風，所到之處生靈涂炭，無一生物能夠幸免于難。
然而，當這股致命的迷霧抵達大夏的邊境時，它卻出人意料地停了下來，仿佛遭遇了一道無形的屏障。
“一些學者推測，迷霧之所以停止擴張，可能是因為它像一個有生命的巨獸，在吞噬了足夠多的土地后，終于感到了飽和，因此留下了大夏這片未被污染的凈土。
另一些人則認為，是大夏深厚的文化傳承和道統底蘊發揮了作用，保護了這片土地，使其免受邪惡的侵襲。
然而，真正的原因至今仍是一個謎，無人能夠揭曉。
“在過去的百年里，無數勇敢的探險家試圖深入迷霧，揭開其背后的秘密，但無一例外地，他們都未能從迷霧中生還。
專家們研究發現，迷霧中蘊含著一種未知的特殊物質，這種物質對生物體來說是致命的，一旦吸入或接觸，就意味著死亡。
因此，大夏成為了一個與世隔絕的孤島，一個生與死的分界線。”
晚自習下課的鈴聲響起時，同學們己經三三五五的離開教室，不少熱心的同學向著第一排的林七夜走去，他們主動替他收拾書包，蔣倩還提議順路的同學主動送林七夜和魯蘇克回去。
雖然林七夜很想拒絕，但最終架不住同學們的熱情，要送他們的同學實在是太多了，他根本無法拒絕。
這些同學中，魯蘇克只認識一小部分，都是班上平時上課和活動都比較活躍的