好別碰到達力和他的朋友們——但還是強迫自己把注意力轉(zhuǎn)回到書上。
等完成自己給自己安排的這堂課，他就能出去了。
當(dāng)然了，其實他還有個不想承認(rèn)的原因。
“夏天還長著呢。”
哈利對自己說道。
與此同時，樓下的氣氛也有點煩躁。
“我挺納悶的，哈利不去外面跟其他孩子一起玩，反倒想提高閱讀水平。”
維羅妮卡一邊逗著兒子，一邊對丈夫說道。
托馬斯從填字游戲上抬起頭來。
“哦，我知道他為什么這么做。
他自己沒意識到，但潛意識里是想躲開達力。
你也知道老師跟咱們說過學(xué)校里的情況，雖說他們沒證據(jù)。”
“說實在的，感覺就像是佩妮把她那小崽子調(diào)教好了來惹哈利生氣似的，我看她真干得出來。”
維羅妮卡邊說邊把彩色的球滾向馬克，馬克笑著接住了球，完全沒察覺到父母的情緒。
“可惜啊，在學(xué)校他們沒法證明什么，可就因為那小崽子，其他同學(xué)都不想跟哈利做太親密的朋友。
佩妮肯定還挺得意呢。”
托馬斯對老師說的那些情況可不怎么高興。
維羅妮卡聽了老師的話后，對德思禮一家的看法更是一落千丈了。
“哈利是個那么乖、那么聽話的好學(xué)生啊。
可現(xiàn)在那小崽子把他近期交朋友的機會全給毀了。”
“他們肯定沒法把哈利調(diào)到別的班級去，除非能證明出什么事兒來。
雖說德思禮一家不怎么招人待見，但在這一帶確實有點影響力。”
托馬斯遺憾地說道。
老師跟他們說得很首白，哈利是個好學(xué)生，可達力不是，他的態(tài)度影響了整個班級。
雖說沒法證明什么，但老師確定達力那小子己經(jīng)有點小流氓的架勢了。
老師還說，這也就