時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間林紫萱己然邁入了大學(xué)的校園。
她精心挑選了一所藝術(shù)氛圍濃郁的大學(xué)，滿心期盼能于此進(jìn)一步提升自身的音樂素養(yǎng)與才能。
開學(xué)首日，林紫萱拖著沉甸甸的行李箱，懷揣著既興奮又緊張的復(fù)雜心情踏入了校園。
校園內(nèi)綠樹成蔭，西處洋溢著青春的蓬勃?dú)庀ⅰ?/p>
她來到宿舍，與新舍友們相互介紹彼此認(rèn)識，大家無一不對未來的大學(xué)生活滿懷憧憬與期待。
在大學(xué)期間，林紫萱的課程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，不但有專業(yè)的音樂理論課，還有各類實(shí)踐課程。
她每日都會早起練聲，對待每一堂課都極為認(rèn)真，課后還會前往圖書館查閱相關(guān)的音樂資料，持續(xù)不斷地充實(shí)自我。
然而，大學(xué)生活并非始終一帆風(fēng)順。
林紫萱驚覺大學(xué)的課程難度遠(yuǎn)超自己的想象，尤其是部分音樂理論知識，令她感到異常吃力。
在一次和聲課的小測驗中，她的成績甚不理想，這使她遭受了沉重的打擊。
那晚，林紫萱獨(dú)自一人在校園的偏僻角落里默默哭泣。
她開始質(zhì)疑自己究竟是否真的具備在音樂這條道路上持續(xù)前行的能力，曾經(jīng)堅定不移的夢想在殘酷現(xiàn)實(shí)的巨大壓力面前仿佛變得遙不可及。
就在她深陷自我懷疑的泥沼無法自拔時，她的手機(jī)驟然響起，來電的是媽媽蘇梅。
“紫萱，最近在學(xué)校過得怎么樣啊？”
蘇梅滿含關(guān)切地詢問道。
林紫萱強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，回應(yīng)道：“媽，我挺好的。”
但蘇梅還是敏銳地察覺到了她聲音中的異樣，追問道：“紫萱，是不是碰到什么棘手的難題了？
跟媽媽講講。”
林紫萱再也抑制不住內(nèi)心的委屈，將自己在學(xué)校遭遇的種種挫折一股腦地傾訴了出來。
蘇梅聽完后，柔聲安慰道：“紫萱，切莫灰心喪氣。
失敗乃是