悅的疼愛(ài)、陸悅和林曉萱的呵護(hù)下，度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，他也迎來(lái)了一些成長(zhǎng)的煩惱和沖突。
上了初中后，陸晨迷上了電子游戲。
他開(kāi)始花費(fèi)大量的時(shí)間在游戲上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑。
陸悅和林曉萱發(fā)現(xiàn)后，十分擔(dān)憂，多次勸說(shuō)陸晨要合理安排時(shí)間，但陸晨卻不以為然，認(rèn)為自己只是在放松。
“我玩一會(huì)兒游戲怎么了？
學(xué)習(xí)己經(jīng)夠累了！”
陸晨沖著父母喊道。
“晨晨，你這樣沉迷游戲會(huì)影響你的未來(lái)的！”
陸悅生氣地說(shuō)道。
“你們根本不懂我！”
陸晨摔門(mén)進(jìn)了自己的房間。
這件事讓家里的氣氛變得緊張起來(lái)。
在學(xué)校里，陸晨也遇到了麻煩。
他因?yàn)樾愿袷茁剩恍⌒牡米锪税嗌系囊粋€(gè)小霸王。
這個(gè)小霸王開(kāi)始聯(lián)合其他同學(xué)孤立陸晨，讓他在學(xué)校里感到十分孤獨(dú)和委屈。
“為什么大家都不理我？”
陸晨在心里默默地問(wèn)自己。
他試圖和同學(xué)們解釋，但小霸王總是從中作梗，讓他的努力都白費(fèi)。
回到家，面對(duì)父母的詢問(wèn)，陸晨選擇了沉默。
他不想讓家人擔(dān)心，也覺(jué)得他們可能無(wú)法理解自己在學(xué)校的處境。
而在這個(gè)時(shí)候，陸云霆和安悅發(fā)現(xiàn)了陸晨的異常。
他們耐心地和陸晨溝通，終于讓他說(shuō)出了在學(xué)校的遭遇。
“爺爺，奶奶，我不知道該怎么辦。”
陸晨靠在安悅的懷里，流下了委屈的淚水。
陸云霆拍著他的肩膀說(shuō)：“晨晨，別怕，我們一起想辦法。”
陸云霆找到學(xué)校的老師，反映了陸晨被孤立的情況。
老師經(jīng)過(guò)調(diào)查和調(diào)解，批評(píng)了那個(gè)小霸王和其他參與孤立陸晨的同學(xué)，讓他們向陸