不，這樣說(shuō)也不對(duì)。
或許只是因?yàn)榭桃庥^察了，所以他們才能捕捉到這些生靈百態(tài)。
冬天是個(gè)寒冷的日子，衣服穿了三層仍然不覺(jué)得多。
最讓珠珠和墨墨叫苦的就是，孫先生偏愛(ài)反其道而行，冬天的任務(wù)比之其他三季反而還要重上許多。
經(jīng)史子集、經(jīng)世要義、文章評(píng)選、武功考校......
整個(gè)冬日他們的時(shí)間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，直到除夕前。
對(duì)珠珠和墨墨來(lái)說(shuō)，跟孫先生學(xué)習(xí)的第一年，除了頭幾個(gè)月的適應(yīng)期外，無(wú)疑是高壓的一年。
不過(guò)聽商陸說(shuō)，這就是他的日常生活。
珠珠和墨墨表示同情之余，也會(huì)朝著商陸學(xué)習(xí)。
因?yàn)樗麄冃闹惺怯心繕?biāo)的。
漸漸適應(yīng)之后，到第二年，他們過(guò)年都沒(méi)休息幾天，就主動(dòng)要求孫先生給他們上課。
于是本來(lái)自己準(zhǔn)備多休息幾天的孫邈也不由得提起精神，好好地給他們上課。
說(shuō)實(shí)話，孫邈對(duì)此也很感到欣慰。
往年他只教商陸一人，商陸心中就算有目標(biāo)，總體來(lái)說(shuō)也是被他壓著學(xué)習(xí)。
這樣好也不好。
那時(shí)候的商陸孤僻漠然，無(wú)人處更是陰郁沉冷，一天到頭師徒二人除了上課之外話都說(shuō)不到兩句。
而自從珠珠和墨墨來(lái)了之后，商陸的變化是肉眼可見的。
或許是有對(duì)比，也有激勵(lì)了吧。
孫邈這樣想。
不過(guò)不論是因?yàn)槭裁矗剃懚急纫郧案e極主動(dòng)。
他的話也多了不少，從最開始覺(jué)得珠珠和墨墨麻煩，到后來(lái)主動(dòng)給他們答疑解惑，商陸身上漸漸多了一種味道。
一種人味。
孫邈對(duì)此樂(lè)見其成。
幾年過(guò)去，讓孫邈意外且自豪的是，他這三個(gè)徒弟對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情幾年如一日。
不論他布置下去多繁重的課業(yè)，他們雖會(huì)有怨言，卻從不會(huì)拖延。
如今幾年過(guò)去，昔日懵懂的孩童長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了。
他們真的變成了一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的大人。
時(shí)光，可真是如流水啊。
孫邈望著窗外的景色出神。
此時(shí)，寫完一篇文章的珠珠舉起手，“先生，我寫完了。”
“咳。”孫邈回過(guò)神來(lái)，“拿上來(lái)吧。”
珠珠吹干墨跡，又等了等，才把文章按照順序放到先生的書案上，“先生請(qǐng)過(guò)目。”
孫邈拿起來(lái)看。
然后他就愣住了。
這是一篇寫關(guān)于如何做媒的。
他這堂課留了一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間讓他們寫文章，文章主題不定，內(nèi)容不定，讓他們自由發(fā)揮。
沒(méi)想到珠珠寫了這樣一篇。
“這是你寫的？”他不確定地問(wèn)。
珠珠點(diǎn)頭，晶亮的大眼睛一如既往的清澈水潤(rùn)，笑起來(lái)彎彎的弧度似月牙，如一幅靜態(tài)的畫卷，突然就生動(dòng)了起來(lái)。
“可有什么不對(duì)嗎？”珠珠反問(wèn)，還帶著點(diǎn)嬰兒肥的圓胖小臉故作懵懂，實(shí)則不掩狡黠。
但她的意思孫邈明白了。
這可是你自己設(shè)定的規(guī)矩，她可沒(méi)破壞。
孫邈一時(shí)無(wú)言。