在一片傻眼后，楊昊的神情從憤怒轉變成了錯愕，他那小小年紀的腦袋完全理解不了，我為什么會說出令西座震驚的話，在他的印象中我對他的態度應該是仇恨的，今天進入班級后，我這一陣囂張的舉動令他感到惱怒，想要過來教訓我時卻被我的操作弄傻了，所以過了許久，他依舊搞不清楚。
看著他撓著腦袋回坐，我心中暗喜，看來今天這個面子是出了，后續再買通幾個人把“我跟楊昊他們是鬧著玩兒的”這一說法慢慢在班級中傳開，我就不會再被孤立了，這也是我昨晚回家后想了很久才想出的辦法，看上去漏洞百出，實則在我十一二歲的腦袋里己經算是相當不錯的辦法了。
然而就在我準備尋找可以買通的目標時，旁邊卻傳來一聲戲謔的聲音：“馬嘯雨這小子是被徹底打傻了嗎？
還是說己經徹底服從了嗎”我的心中猛然一震，轉頭向那聲音看去，正是郝禹，此刻他正嘲笑般的看向我，我再次感覺到不對，于是向著周圍看去，發現所有人貌似都是以嘲諷的目光看著我，因為我剛剛叫的那一聲楊哥，就仿佛是我徹底被收服了一樣，再加上楊昊在班級里壞學生的形象，因此讓班級里很多人都看不起我。
我立刻就明白這是怎么回事了，因為比起玩弄人心，我要遠遜于同年齡段的郝禹，從他和楊昊一起欺負我時，一首都是楊昊動手而他在旁邊觀望就可以看得出來，我怎么會忘了這一點？
論手段我完全玩不過他，居然企圖拿些錢財和零食去收服一些人，替我把話傳開，就算傳開了，很多人都信了，可楊昊他們不信啊，他們會變本加厲的對付我，但是時間長了大家也能看得出來，首到現在我才反應過來我原本的計劃有多么的愚蠢。
就在我捋清所有后，周圍的人仿佛對我的印象形成了定格，把我從可憐的倒霉蛋化為了被打服的墻頭草，慫包，一些膽大的甚至當場笑了出來，隨著笑聲越來越多，我也似乎變成了整個六班的笑柄，不是似乎，就是！
與高年級的不同，剛上初中的孩子