了普通人的價值評判外，還會從深層次的邏輯上分析解讀。
不得不說，他從小就受父母留給他的兩本書影響。
從懂事起，馮道長就跟章原說：“你爸媽留給你的這兩本書，我不懂，你長大后要好好看看。”
上學后，章原漸漸懂得，《九章算術》和《幾何原本》是我國和西方最有名的兩本數(shù)學專著，分門別類提出問題，解決問題的歸納思想和公理化的邏輯演繹方法，深深地影響了章原的思維習慣和行為準則。
這兩本書是父母留給他的唯一東西，每本書的側面翻開處都有一列字：《九章算術》上寫著“學如數(shù)，統(tǒng)天下，虛實相生無止境”，《幾何原本》上寫著“氣若形，震古今，方圓互容有浩然”。
兩列字字體不同，顯然不是同一人所寫，章原猜測是父母分別書寫的。
每次看到這兩列字，章原都會想象父母的樣子。
他覺得父母絕不是狠心之人，一定有某種不得己的原因，可是他們在哪里呢？
上小學時，章原在福利院的圖書室里看到了金庸的武俠小說。
章原特別喜歡射雕三部曲，倚天劍里有《九陰真經(jīng)》，屠龍刀里有《武穆遺書》，一本是武功秘籍，一本是兵法。
他把自己的兩本書視為秘籍，用兩塊透明塑料板壓實，然后放在一個有鎖的盒子里，想著自己有一天成為郭靖那種有著“俠之大者，為國為民”式的大俠。
小時候的愿望是單純美好的，現(xiàn)在武林大俠是做不成了，但他每天都還做著俠義之事。
章原拿著家長送給他的一盒點心，來到病房。
前兩天，朱心妍剛做完心臟手術，病床上的她顯得很虛弱，但看到章原過來，她開心地就要坐起來。
章原把點心放下，扶她坐好。
心妍問道：“章原哥哥，今年你又考了狀元嗎？”
章原搖搖頭，說：“我今年只考了第三。”
“哇，那豈不是探花？