成績比自己優(yōu)秀，整個(gè)人看起來都是那么的耀眼。
終于，在一周后的一個(gè)晚自習(xí)上，她再也按捺不住內(nèi)心的情感。
趁著老師不注意，她偷偷地寫了一張紙條，然后小心翼翼地遞給了張生雨。
在遞紙條的那一刻，她的心就像一只受驚的小鹿，怦怦怦地跳個(gè)不停。
這是她糾結(jié)了好久，也思考了好久，才最終鼓起勇氣決定告訴他的。
張生雨當(dāng)時(shí)還以為她有什么重要的學(xué)習(xí)問題要和自己討論，當(dāng)他滿心期待地打開紙條時(shí)，卻瞬間呆住了。
紙條上赫然寫著：“我喜歡你。
你呢？”
張生雨在心里暗自叫苦：我把你當(dāng)同學(xué)，你怎么把我當(dāng)對象啦？
其實(shí)張生雨并非不懂感情，只是他的心里早己有了喜歡的人。
他怎么也想不明白，為什么李卓建會突然喜歡上自己呢？
而且他對李卓建真的一點(diǎn)兒特別的感覺都沒有啊。
在他的印象中，李卓建比他還要內(nèi)向，性格也比他古怪，穿著打扮更是比他古板，關(guān)鍵是她的長相普普通通，根本不是他喜歡的類型。
張生雨頓時(shí)覺得腦子一片混亂，完全不知道該如何回復(fù)這張紙條。
想來想去，心里亂成了一團(tuán)麻，最后他干脆選擇了自己最熟悉、也最擅長的應(yīng)對方式——逃避。
下了晚自習(xí)，鈴聲一響，他就像一支離弦的箭一樣，以最快的速度沖出了教室，飛一般地蹬上自行車，頭也不回地飛奔回家。
然而，他很快就發(fā)現(xiàn)，問題并沒有因?yàn)樗奶颖芏玫浇鉀Q。
第二天，當(dāng)李卓建回過頭來看他的時(shí)候，張生雨還是不知道該如何回復(fù)，于是只能繼續(xù)選擇逃避。
就這樣，一天又一天過去了，張生雨的逃避非但沒有讓李卓建放棄，反而讓她變得更加執(zhí)拗。
李卓建怎么也想不明白張生雨的態(tài)度為什么會突然發(fā)生這么大的轉(zhuǎn)變。
為什么